Dès sa création, le CNES s’est doté d’une politique destinée à faire connaître ses activités aux jeunes et au grand public. Au fil des années, l’offre a évolué pour toucher le plus grand nombre sur les apports des techniques et données spatiales dans des domaines tels que l’observation de la Terre et ses applications dans de nombreux domaines comme la météorologie, le climat, l’hydrologie, l’océanographie, la biodiversité et bien d’autres et l‘exploration du Système solaire. Nouvelle initiative, le SpatioLab, avec au départ dix modules d’animation, est adaptable aux jeunes de 4 à 15 ans et au grand public dans différents cadres, classes, ateliers ou événements. Il a été conçu pour être facilement déployable sur l’ensemble du territoire. Après un appel d’offre, le CNES a retenu la proposition de Planète Sciences et de Planète Sciences Occitanie pour concevoir, réaliser les modules, assurer le suivi des demandes. Pour participer à sa mise en œuvre dans différents cadres sur l’ensemble du territoire, Planète Sciences s’appuiera sur les huit Délégations de son réseau et ses sept Relais.
Le SpatioLab a été présenté officiellement le l7 avril au Pôle Enjeux Éducatifs Contemporains à Paris. Étaient présents Séverine KLEIN (directrice adjointe de la communication) et le responsable du projet SpatioLab du CNES accompagnés de Thierry DARSOULANT et de Laura SANUDO de la Mairie de Paris. Tous ont pu découvrir les dix modules d’animation et assister à des ateliers accueillant des jeunes. Au cours de la semaine, quelque 150 jeunes parisiens ont pu découvrir différents domaines spatiaux avec les modules : Au cœur d’un satellite, Explore le Système Solaire, Argominots, Argosphère et Pilote ton robot martien. Les animateurs de Planète Sciences et de Planète Sciences Occitanie s’appuyant sur la méthode pédagogique basée sur la démarche expérimentale de Planète Sciences ont permis aux jeunes une participation active à leur projet.
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