Les Défis Marins d'Eau Douce, expérimentons la construction navale
Créés en 2024 à l’initiative du Rectorat de l’Académie de Montpellier, les Défis Marins d’Eau Douce invitent les élèves du BIMER (Brevet d’Initiation à la Mer) à découvrir les activités marines et plus particulièrement les enjeux liés à la conception et à la construction navale. Aujourd’hui, le dispositif s’adresse à l’ensemble des collégien·nes de la région Occitanie souhaitant relever un défi de construction navale. Il leur permet de s’engager dans une démarche concrète de conception, d’expérimentation et de coopération, tout en mobilisant leurs connaissances en sciences et techniques marines.
Objectifs pédagogiques des Défis Marins d’Eau Douce
Ce que les Défis Marins d’Eau Douce apportent aux jeunes :
- Découvrir les activités marines et les enjeux liés à la construction navale
- Sensibiliser aux enjeux environnementaux des écosystèmes aquatiques
- Vivre une véritable démarche scientifique par l’expérimentation
- Développer la créativité, l’ingéniosité et le travail collaboratif
- Échanger avec des acteurs passionné·es par les sciences et les enjeux maritimes
Chiffres clés depuis 2024
- 240 jeunes mobilisés
- 69 bateaux conçus
- 1 département participant : l’Hérault
- 3 événements organisés
Un projet de conception et de construction navale
Collèges – Une rencontre pour mettre les bateaux à l’épreuve
Les élèves travaillent en petits groupes pour concevoir et réaliser les différents éléments de leur bateau, dans le respect d’un cahier des charges fourni. Ils réfléchissent également à son mode de propulsion, qui peut reposer sur une hélice dans l’eau ou sur le principe de l’aéroglisseur. Cette démarche leur permet de mobiliser leurs connaissances et de faire des choix techniques en fonction des performances recherchées. Chaque équipe consigne ses travaux et avancés dans un cahier d’expérience et élabore une affiche de présentation pour expliciter leur démarche.
Lors de la rencontre finale, chaque équipe présente sa réalisation à un jury et soumet son bateau à une phase d’homologation, permettant de vérifier sa conformité avec le cahier des charges. Une fois homologué, le bateau peut participer à différentes épreuves (décrites dans un règlement) qui permettent de tester ses performances :
- Transport de charge : embarquer et déplacer une charge
- Flottabilité : mettre à l’épreuve la capacité du bateau à rester à flot
- Vitesse : réaliser le meilleur temps sur le parcours proposé
Ces épreuves permettent aux élèves de confronter leurs choix techniques à la réalité, d’analyser les performances de leur bateau et de partager leur expérience avec les autres équipes. Tout au long du projet et notamment lors de la rencontre de fin d’année, les élèves peuvent échanger entre eux mais aussi avec des ingénieur·es et des scientifiques.
Ces temps de rencontre permettent de découvrir des métiers, des parcours et des domaines professionnels liés aux sciences, aux techniques et aux activités marines.
Les Défis Marins d’Eau Douce donnent ainsi aux élèves l’occasion d’appliquer et d’approfondir les connaissances abordées dans les programmes scolaires, tout en développant leur autonomie, leur curiosité et leur capacité à travailler en équipe.
Si vous souhaitez participer au projet Marin d’eau douce, Planète Sciences Occitanie a pour ambition de développer le projet dans tous les départements de la Région Occitanie via le relai de ses partenaires académiques et autres.
Ils soutiennent les Défis Marins d'Eau Douce
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- Sophie Vicente de Gouveia, Responsable antenne Hérault/Gard : 07 43 60 27 34
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- Morgane Bouterre, Responsable développement & communication : 06 98 69 88 29







