Objectifs de la séance
– Appréhender la notion de charges, électrons.
– Comprendre le principe de répulsion/attraction.
– Découvrir les premières notions d’électricité statique.
– Poser des hypothèses.
– Appréhender la démarche expérimentale.

Objectifs de la séance
– Relever les représentations des enfants : à quoi leur fait penser le terme « électricité ».
– Susciter la curiosité, l’intérêt autour de l’électricité statique.

Cette animation en version courte propose aux jeunes une initiation à la programmation à l’aide d’un outil pédagogique adapté (Matatalab).
La course vers la Lune est complètement relancée depuis que le rover chinois s’est posé sur la phase cachée de la Lune (Chang’e-4 posé le 3 janvier 2019). L’ESA a aussi lancé un appel pour réfléchir à la conception et la construction d’un village sur le satellite naturel de la Terre.
Ces dernières années aussi, il y a un énorme engouement pour la planète Mars, l’être humain y voit déjà sa future maison. Jusqu’à présent (2020), trois robots ont roulé sur le sol martien. Pour y parvenir, les robots doivent parcourir un sol accidenté, éviter des obstacles ou encore prélever des échantillons…
Cette animation permet de piloter un robot à distance à l’aide d’instructions informatiques envoyées depuis une base terrestre.
Objectifs généraux :
Objectifs :
• Découvrir la logique de programmation
• Mettre un robot en mouvement
• Se familiariser avec les concepts fondamentaux de la programmation et de l’algorithmique
• Appréhender les différents éléments qui composent un robot
• Être sensibilisé aux missions spatiales

⮚ Trouver des idées motivantes pour les projets des enfants

⮚ Fixer les objectifs de l’atelier
⮚ Organiser l’atelier

Cet outil très pratique pour la robotique permet d’assembler à peu près n’importe quelles pièces. Il représente néanmoins 3 dangers principaux :
–  risque de brûlure très grave en cas de contact avec la buse du pistocolle (partie métallique par laquelle sort la colle brûlante)
–  risque de brûlure faible à moyenne en cas de contact avec la colle chaude
–  risque d’électrocution

Le fer à souder va nous permettre d’établir des contacts électriques durables entre 2 conducteurs électriques. Pour cela, en plus des 2 éléments à souder, il faudra un fer à souder en bon état, ainsi que du fil d’étain (en fait, il s’agit d’un alliage de plomb et d’étain). Pour que ce fil puisse fondre, le fer atteint des températures supérieures à 400 degrés. Il y a donc un risque de brûlure très sérieux.

Cet outil très pratique peut causer des blessures excessivement graves.
Il est donc très important de respecter quelques règles d’utilisation.

Attention : Lame usée = danger

Avant d’utiliser le cutter, vérifie toujours que le bout de la lame semble bien pointu et en bon état. Une lame abîmée ou usée empêche le cutter de couper convenablement, on force alors dessus et c’est là que l’on risque de se blesser

S’il n’est pas obligatoire d’utiliser ce matériel, les kits moteurs Opitec permettent, pour un prix raisonnable, de se familiariser avec le monde de la robotique. Il est toutefois important de comprendre le fonctionnement de ce kit, de voir les différentes utilisations possibles, et d’avoir quelques astuces pour faire face aux problèmes.

⮚ Avoir un premier contact avec la salle et le matériel de l’atelier
⮚ Impliquer les enfants dans l’organisation de l’atelier