Pour les professionnel·les de l’animation et de l’enseignement

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer un atelier ludique et pédagogique pour divers publics sur la météorologie.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur le module d’animation « Météorologue ». Vous serez amenés à travailler en groupe pour réfléchir et expérimenter autour des phénomènes météo. Comment se forment les intempéries ? Qu’est ce que le vent ? Comment faire une boussole ? Vous redécouvrirez un nouvel univers et vous familiariserez avec les différents outils et instruments pour la mesure du temps. L’animation de bulletins météo et la création de petites stations météorologiques vous apporteront un regard neuf et ludique sur cette thématique riche en activités.

Durée

Une journée : 6 décembre 2020
de 9h30 à 18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthode et validation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme

I. Découverte de la météorologie
Jeux d’introduction et de sensibilisation
Des outils et fonctions du météorologue
Instruments à vent et premières mesures
Les séquences « bulletins météo »

II. Les intempéries et leurs formations
Le cycle de l’eau et la météo
Pluies, orages et tourbillons
Le soleil, les rayonnements et l’effet albedo
Essais et tests de prototypes

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de gérer différents types de groupes ou publics en mettant en pratique des conseils et outils ludiques et pédagogiques.

Descriptif

Cette formation a pour objectif d’apprendre à mieux communiquer avec les enfants en atelier, de mieux comprendre le rôle et le placement de chacun dans un groupe ainsi que de connaître différentes techniques de résolution de conflits. Vous allez pouvoir revenir sur les différentes activités que vous menez, pour être dans une posture propice au bon déroulement de celles-ci via des temps d’échanges et d’analyses de vos pratiques. N’hésitez pas à venir avec vos problématiques, les éléments que vous mettez en place dans vos ateliers.

Durée

Deux jours, les samedis 14 et 28 novembre 2020
horaires : 9h-17h

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes

Expérimentale et participative

Programme

I. Le groupe : du début à la fin

• Créer un groupe : jeux d’introduction et de formation de groupe
• Les enfants : attentes, droits et besoins
• Profils d’enfants : identifications et gestion de cas

II. Gérer un cadre

• Jeux sur l’adaptation et l’organisation
• Lieux et matériel : des éléments à prendre en compte
• Sécurité : un besoin essentiel

III. Animer un groupe

• Savoir donner envie
• Animer : regard, actes et paroles
• Un groupe : de la naissance à sa fin

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de gérer différents types de groupes ou publics en mettant en pratique des conseils et outils ludiques et pédagogiques.

Descriptif

Cette formation a pour objectif d’apprendre à mieux communiquer avec les enfants en atelier, de mieux comprendre le rôle et le placement de chacun dans un groupe ainsi que de connaître différentes techniques de résolution de conflits. Vous allez pouvoir revenir sur les différentes activités que vous menez, pour être dans une posture propice au bon déroulement de celles-ci via des temps d’échanges et d’analyses de vos pratiques. N’hésitez pas à venir avec vos problématiques, les éléments que vous mettez en place dans vos ateliers.

Durée

Deux jours les samedis 14 et 28 novembre 2020
Horaires : 9h30 – 17h00
14 novembre : Cité des Sciences et de l’Industrie - Paris
28 novembre : Plascilab, Ris-Orangis

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes

Expérimentale et participative

Programme

I. Le groupe : du début à la fin

• Créer un groupe : jeux d’introduction et de formation de groupe
• Les enfants : attentes, droits et besoins
• Profils d’enfants : identifications et gestion de cas

II. Gérer un cadre

• Jeux sur l’adaptation et l’organisation
• Lieux et matériel : des éléments à prendre en compte
• Sécurité : un besoin essentiel

III. Animer un groupe

• Savoir donner envie
• Animer : regard, actes et paroles
• Un groupe : de la naissance à sa fin

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer des séances ludiques et pédagogiques pour divers publics avec les planétariums mobiles de Planète Sciences.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous donner les bases techniques et pédagogiques pour vous permettre d’utiliser nos planétariums mobiles. La structure gonflable et son système numérique permettent de montrer les 88 constellations de la voute céleste, la course du soleil, la lune, les 8 planètes du système solaire et toutes les autres merveilles enfouies dans le ciel. Il s’agira aussi de connaître les différentes règles et procédures afin que vous soyez en mesure d’animer et d’accompagner un public pour des séances de planétarium en toute tranquillité.

Durée

Deux jours les samedi 14 et dimanche 15 novembre 2020
Horaires : 9h30 – 17h30

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes

Découverte et interrogative

Programme détaillé

I. Le planétarium : techniques et installations

• Sécurité, règles et composants
• Réglages et installations des planétariums Planète Sciences
• Prise en main du logiciel et des outils
• Le planétarium : la globe Vs le dôme

II. A la découverte du ciel étoilé

• Repères et objets remarquables dans le ciel
• Deux séquences de démonstration
• Raconter une histoire : un sens, un but
• Prise en main de fiches pédagogiques

III. Construis ta séquence de plané

• Objectifs, illustrations et séquences
• Techniques de débogage
• Animations et retransmissions
• Techniques de rangement et transports

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer en partenariat avec Amazon un atelier ludique et pédagogique pour animer ponctuellement des demi-journées prés d’Orléans dans des écoles et centre de loisirs pour des enfants du CP au CM2 sur la thématique de la programmation conçu par la délégation Planète Sciences Haut-de-France et Amazon.

Descriptif

La journée de formation consistera à vous faire vivre les ateliers. Le matin, les deux ateliers pour les plus jeunes (cp/ce1/ce2) et l’après-midi les deux ateliers pour les CM1/CM2.
La formation vous permettra de vivre les ateliers, d’utiliser le matériel, comprendre la forme, le fond et la manière de l’amener.
Les ateliers répondront aux objectifs suivants :

• Comprendre ce qu’est la programmation
• Comprendre ce qu’est un robot (ordinateur / tablette…)
• Travailler en équipe et collaborer avec ses camarades
• S’initier à la démarche expérimentale (observer, interpréter et conclure).
• Anticiper les déplacements des éléments

Durée

Un jour : 5 novembre 2020
Horaires : de 9h30 à 18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes et évaluation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme détaillé

• Présentation du projet avec Amazon
• Comprendre ce qu’est la programmation
• Comprendre ce qu’est un robot (ordinateur / tablette…)
• Travailler en équipe et collaborer avec ses camarades
• S’initier à la démarche expérimentale (observer, interpréter et conclure).
• Anticiper les déplacements des éléments

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer un atelier ludique et pédagogique pour les jeunes sur la thématique du changement climatique. A venir : une vingtaine d’animations qui auront lieux dans toute la France d’ici la fin de l’année.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur le module d’animation SRS « Changement climatique ». Vous serez amenés à travailler en groupe pour réfléchir et expérimenter ensemble sur le climat. Vous devrez appréhender les paramètres qui influencent le changement climatique, expérimenter autour des gaz à effets à de serre, tester l’isolation thermique, etc. Autant d’éléments que vous allez tester pour que vous soyez en possibilité d’animer des stages et animations sur cette thématique.

Durée

Un jour le 30 octobre 2020
Horaires : 9h30 – 17h30

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes

Expérimentale et participative

Programme détaillé

I. Origines et conséquences du dérèglement climatique
- Jeux d’introduction sur météo Vs climat
- Origines, causes, conséquences et impacts du changement climatique
- Mettre en débat et faire émerger les représentations

II. Modélisation de climats et effets globaux
- Modélisation de climat et composition de l’atmosphère
- Emission de gaz à effet de serre
- Fonte des glaces et acidification des océans

III. Solutions et conséquences
- Les défis de l’isolation thermique
- Constructions de voiture solaires et d’éolienne
- Séquences de retransmissions d’animations

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer un atelier ludique et pédagogique pour divers publics sur les micros robots.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur des modules d’activités autour de la programmation de cartes Microbit. Nous vous guiderons vers des défis de plus en plus techniques : diffuser un message, faire tourner des moteurs, se repérer dans l’espace et même sortir d’un labyrinthe. Autant d’éléments techniques et pédagogiques que nous verrons sur ces deux jours afin que vous soyez amenés à accompagner des publics (jeunes ou adultes) tout au long d’expériences numériques dans le cadre d’ateliers.

Durée

Deux jours : 28-29 octobre 2020
de 9h30 à 18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthode et validation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme

A la découverte de la carte
Les composants du module : la carte et le robot, des bases et des fonctionnalités
Initiation à la programmation par blocs : utilisation des voyants de la carte
Défis techniques et scientifiques : isoler les paramètres

Des moteurs et des blocs pour avancer !
Construction des robots et défis moteurs !
Ajustements des paramètres : boucles, vitesses et durées
Ta carte te transmet des informations
Mise en situation sur des cas complexes

Des capteurs pour des conditionnements
Utilisation des capteurs à ultrason : détecter les obstacles
Le suivi de ligne et le défi labyrinthe
La course d’obstacle : projet collectif
Projets libres et innovations

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer et former des personnes sur de multiples thématiques autour du son.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur des modules d’activités autour de la physique du son. Cinq modules d’activités seront abordés. Nous réaliserons de multiples expériences comme créer des haut-parleurs, faire de la cartographie sonore, construire un instrument ou observer des ondes. Planète Sciences organisant des animations et formations dans de nombreuses structures en lien avec le Ministère de la Culture, vous serez amenés à manipuler et expliquer de multiples phénomènes afin d’être prêt à intervenir auprès de publics variés.

Durée

Deux jours : 26 et 27 octobre 2020
de 10h à 17h30

Publics

Formulaire d’inscription

Méthode et validation

Expérimentale et participative

Programme

I. Qu’est ce que le son
- Vibrations sonores : Quésaco
- Téléphones acoustiques et propagation des ondes
- Tonoscopes et expériences de Chladni

II. Instruments et harmonies
- Expérience : Comment créer une note ?
- Jeux d’amplification et caisses de résonances
- Instrumentalité : mesures et fréquences

III. Son & électronique
- Des objets sonores électriques ?
- Construis ton haut parleur
- Doublages sonores et jeux de sonar

IV. Risques sonores et pathologies auditives
- Risques sonores et échelles de l’audible
- Prévention : entre pathologie auditives et isolation phonique
- Séances de retransmissions