Pour les professionnel·les de l’animation et de l’enseignement

Objectifs

A l’issue de la formation les participants seront en capacité d’animer des ateliers en programmation par blocs avec Scratch et Makeblock sur des robots et des cartes Microbit.

Descriptif

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer des ateliers en programmation dans divers cadres (écoles, musées et centres de loisirs) avec les robots Maqueen, Mbot et souris programmable. De la découverte de kits Microbit au logiciel Scratch tout un ensemble d’outils seront abordés afin que vous soyez en capacité de mettre place des animations de manière ludiques et pédagogiques pour des publics allant du CP jusqu’au collège. La formation vous permettra de vivre les ateliers, d’utiliser le matériel, comprendre la forme, le fond et la manière de l’amener mais aussi comment résoudre des problèmes techniques. Cette formation vous permettra d’animer sur des semaines à Orléans, lors de classes sciences ou pour des stages.

Durée

Deux jours : 8 et 11 mars 2021
Horaires : de 9h30 à 18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes et évaluation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme détaillé

I. Initiation à la programmation par bloc
Bit et octet : la programmation débranchée
Scratch et scratch junior
La souris programmable
Le Mbot et la découverte de Makeblock
II. Programmation avancée
La carte Microbit : defis
Le robot Maqueen
Les problèmes techniques : débuggage système
La retransmission : création d’un défi

Objectifs

L’objectif de cette formation est d’acquérir des connaissances autour de la robotique, des mouvement et des différents mécanismes et de tout ce qui touche à l’électricité.

Vous serez de ce fait en mesure d’animer des ateliers en lien avec ces thématiques.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur des modules d’activités autour de l’électricité, des mécanismes et mouvements. Les bases de la robotique seront ainsi à votre portée. A l’issu de cette formation, vous serez ainsi en capacité d’animer des ateliers en lien avec la thématique sur des temps périscolaires TAP ou AB. Au programme : mises en situation sur la sécurité, animations ludiques, jeux de sensibilisation, expériences et démarche de projets.

Durée

Deux jours, lundi 1^er mars et mardi 2 mars 2021
horaires : 9h30-18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes

Expérimentale et participative

Programme

I. Découverte du matériel mis à disposition

• inventaire du matériel
• cadre des TAP
• découverte des différents outils et des règles de sécurité

II. Les défis électriques

• jeux autour des bases de l’électricité et réalisation de circuits électriques
• création d’un nervosimètre
• création d’un télégraphe et utilisation du code Morse

III. Mouvements et mécanismes

• brainstorming autour des mouvements
• réalisation de défis / bibliothèque des mouvements

IV. Bases de la robotique

• réalisation d’une base roulante
• fabrication d’une télécommande
• Bonus projets libres : robot cafard, robot dessinateur, auto tamponeuse, grande roue, bateau à moteur (si vous avez le temps)

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de mettre en place des activités autour de la programmation avec un public (jeunes et adultes) en toute sécurité.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur des modules d’activités autour de la programmation. Au programme : robots Lego Wedo, Mindstorms et robots Maqueen Microbit. De la construction à la programmation, nous vous guiderons vers des défis de plus en plus techniques ! Allumer un voyant, contourner un obstacle, créer des boucles ou utiliser capteurs. Autant d’éléments techniques et pédagogiques que nous verrons sur cette journée afin que vous soyez amenés à accompagner des publics (jeunes ou adultes) tout au long d’expériences numériques dans le cadre de stages à la journée ou à la semaine dans des structures de loisirs.

Durée

Deux jours, jeudi 25 et vendredi 26 février 2021
horaires : 9h30-18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthodes

Expérimentale et participative
Attestation de participation

Programme

I. Le robot Lego Wedo

• Jeux d’introduction et de sensibilisation
• La programmation débranchée
• Programmer et conditionner
  II. Les Lego Mindstorm EV3
• La construction du robot
• Les modèles et leur programmation
• Des problèmes et des solutions
  III. Codes et programmes sur cartes Microbit
• Les composants du Microbit
• Une programmation avancée
• Mise en situation

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de mettre en place des activités autour de la programmation avec un public (jeunes et adultes) en toute sécurité.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur des modules d’activités autour de la programmation. Au programme : robots Lego Wedo, Mindstorms et robots Maqueen Microbit. De la construction à la programmation, nous vous guiderons vers des défis de plus en plus techniques ! Allumer un voyant, contourner un obstacle, créer des boucles ou utiliser capteurs. Autant d’éléments techniques et pédagogiques que nous verrons sur cette journée afin que vous soyez amenés à accompagner des publics (jeunes ou adultes) tout au long d’expériences numériques dans le cadre de stages à la journée ou à la semaine dans des structures de loisirs.

Durée

3 jours : 21 janvier, 28 janvier et 4 février 2021
de 9h30 à 18h00

La journée du 28 janvier se déroulera à la Cité des Sciences et de l’Industrie.

Publics

Formulaire d’inscription

Méthode et validation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme

I. Le robot Lego Wedo

• Jeux d’introduction et de sensibilisation
• La programmation débranchée
• Programmer et conditionner
  II. Les Lego Mindstorm EV3
• La construction du robot
• Les modèles et leur programmation
• Des problèmes et des solutions
  III. Codes et programmes sur cartes Microbit
• Les composants du Microbit
• Une programmation avancée
• Mise en situation

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de mettre en place des activités autour de la robotique et de la programmation avec un public (jeunes et adultes) en toute sécurité.

Descriptif

Cette formation organisée par Planète sciences Ile de France est ouverte à tous les animateur.trices du réseau Planète sciences !
Cette formation a pour objectif de vous former sur des modules d’activités autour de la robotique et de la programmation.
Au programme :
Le vendredi 15 janvier :
Maitrise de logiciels de programmation (Scratch et mBlock)
Apprentissage de scénarios pédagogiques existants sur la robotique programmable
Manipulation de différents matériels pédagogiques

Le vendredi 22 janvier :
Développement de nouveaux scénarios pédagogiques sur la robotique programmable
Test sur des possibilités offertes par les différents matériels pédagogiques
Formalisation d’un projet à long terme (ou plusieurs si vous êtes motivés !)

Durée

2 jours : 15 janvier et 22 janvier 2021
de 10h à 16h00

Publics

Formulaire d’inscription

Gratuit si adhérent à Planète Sciences Ile de France
Il vous suffit de remplir et nous renvoyer votre bulletin d’adhésion ainsi que la somme de 20€.
Vous pouvez le faire par téléphone au 01.64.81.20.40 / 07.68.76.71.00
ou par mail à idf@planete-sciences.org

Méthode et validation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme

Le vendredi 15 janvier :
Maitrise de logiciels de programmation (Scratch et mBlock)
Apprentissage de scénarios pédagogiques existants sur la robotique programmable
Manipulation de différents matériels pédagogiques

Le vendredi 22 janvier :
Développement de nouveaux scénarios pédagogiques sur la robotique programmable
Test sur des possibilités offertes par les différents matériels pédagogiques
Formalisation d’un projet à long terme (ou plusieurs si vous êtes motivés !)

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer un atelier ludique et pédagogique pour divers publics sur l’archéologie.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur un module d’animation d’archéologie expérimentale. Par l’intermédiaire de diverses manipulations, vous serez plongés dans les mêmes conditions que les hommes de la Préhistoire. Vous découvrirez comment faire du feu, tailler des outils en silex, fabriquer des céramiques ou réaliser des peintures rupestres. Idées reçues sur le métier d’archéologue, son métier et les techniques de l’archéologie… Vous verrez tout un panel d’éléments au cour de ces deux jours de formation. Il s’agira également de connaître les bases pédagogiques, techniques et la sécurité pour accompagner un public (jeunes et adultes) tout au long d’expériences archéologiques !

Durée

Deux jours : 10 et 11 janvier 2021
de 9h30 à 18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthode et validation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme

I. L’archéologie, c’est quoi ?

• Jeux d’introduction et de sensibilisation
• Les hommes préhistoriques : évolution de l’Homme et frise chronologique
  II. Les grandes inventions
• Le travail de la pierre : reconnaitre, tailler, polir et utiliser
• Le feu et les grottes : techniques d’allumage et art pariétal
• S’adapter à un environnement : la biodiversité, l’habitat et la chasse
  III. Reconstituer le passé
• Sacs d’os et céramiques : recherches et reconstitutions
• Projets collaboratifs avec des chercheurs : les animations carpologie
• Essaye ta médiation : mise en situation

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de préparer et animer des actions de formation collectives sur des animations scientifiques Planète Sciences.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous professionnaliser sur le métier de formateur. Comment adopter la bonne posture, trouver le contact avec chaque participant ou générer une dynamique de groupe positive ? Devenir formateur c’est parvenir à partager son savoir et son savoir-faire avec des techniques et des méthodes pédagogiques précises. Au cours de ce cycle de cinq jours, nous verrons de nombreux éléments afin que vous soyez amenés à accompagner des publics (jeunes et adultes) sur des formations dont vous serez les prochains formateurs.

Durée

Cinq jours : 19 au 23 décembre 2020
Horaires : de 9h30 à 18h00

Lieu

Ris-Orangis (91) : Espace des sciences, Plascilab

Publics

Le nombre de place étant limité, Planète Sciences se réserve le droit de refuser des participants si nécessaire.

Formulaire d’inscription

Méthodes et évaluation

Expérimentale et participative
Mise en situation
Attestation de formation

Programme détaillé

Les fondamentaux de l’animation
Fonctions et postures du formateur
Méthodes et techniques pédagogiques
Le public : attentes, craintes et besoins
Neurosciences et stratégies d’apprentissage

Des outils pour la formation
Une progression pédagogique
Des supports et des trames
Rythmes et clés de la pédagogie
Anticiper et gérer les situations difficiles

Evaluation et mises en pratiques
Programme et projet de formation
Une évaluation : pour soi et pour son public
Outils et applications numériques
Mise en pratique

Objectifs

A l’issue de la formation, les participants seront en capacité d’animer des stages espace sur une ou deux journées à la Cité des Sciences.

Descriptif

Cette formation a pour objectif de vous former sur les stages Entrainement spatial et Mise en orbite. Au programme : défis sous pression, tests d’ingénieries, fauteuil trois axes, etc. A l’issue de cette formation, vous serez à même d’animer des stages d’un ou plusieurs jours sur ces thématiques espace à la Cité des Sciences. En route vers les étoiles !

Durée

Deux journées : 12 et 13 décembre 2020
de 10h00 à 18h00

Publics

Formulaire d’inscription

Méthode et validation

Expérimentale et participative
Attestation de formation

Programme

I. Mise en orbite

• Les principes d’action - réaction
• Le décollage de la fusée à eau
• Les satellites et leurs fonctions
• Construis ton satellite

II. Entrainement spatial

• Histoire de l’aérospatiale et naufragé sur la Lune
• Test sous pression et expérience de concentration
• Défis moteurs et techniques
• La Cité des Sciences : contraintes et organisation