Bienvenue chez JPB Système !
Lundi 1er décembre, 50 élèves de CM1–CM2 de l’école de Montereau-sur-le-Jard (77) ont passé l’après-midi au siège de JPB Système, situé à proximité de la commune. Venues en car, les classes se sont alignées en file indienne devant le grand bâtiment blanc frappé du logo de l’entreprise avant d’entrer pour une visite centrée sur la robotisation et les métiers de l’industrie dans le cadre de leur préparation à la Coupe de France de Robotique Junior 2026.
À 14h, l’accueil se déroule : Julien C, responsable marketing, reçoit les enfants dès l’entrée. C’est d’ailleurs les enfants qui ont spontanément tendu la main et serré celle de leur hôte, geste qui a immédiatement posé un ton de respect et de proximité entre visiteurs et professionnels. Les élèves prennent place dans la salle de réunion, la présentation démarre, guidée par quelques slides explicatives sur l’histoire et l’activité de JPB Système, une entreprise fondée en 1995 et spécialisée dans la fabrication d’écrous anti-desserrages principalement destinés à l’aéronautique.
Les questions pleuvent dès les premières minutes — « que signifie JPB Système ? », « combien de pièces sont fabriqués par an ? », « combien de temps pour sortir une pièce ? », montrant une grande curiosité. Heureusement qu’une session de questions-réponses est inscrite dans le fil de la visite afin de répondre à la majorité des questions !
De nombreux parallèle sont fait aussi entre le projet des jeunes et ceux de l’entreprise. JPB Système a des clients dont il faut considérer la demande. Pour les jeunes, ils ont un cahier des charges à respecter ainsi qu’une échéance à tenir. Le travail d’équipe et la répartition des tâches est aussi indispensable pour être efficace.
Deux salles, deux ambiances !
Après cette première étape, le groupe est divisé en deux. Tandis que la moitié présente son robot à Brieuc B, responsable mécatronique, l’autre moitié, habillée des chasubles JPB Système, est guidée vers l’atelier de production par Julien. Les contrastes sont nets : dans la salle, les élèves chargés de présenter se montrent pour certains plus timides, dans l’usine, ceux qui visitent sont émerveillés devant le ballet des machines !
L’atelier impressionne par son ampleur : rangées de machines, bras robotisés, postes équipés d’écrans de contrôle. Les enfants doivent veiller à respecter les lignes jaunes au sol, symboles des zones de sécurité autour des équipements. Les réactions sont franches et spontanées : « on dirait que les machines sont vivantes ! », « ça ressemble un peu aux Lego techniques ! » et même « qu’est-ce que c’est que le coq bleu ? », anecdote à retenir puisque l’un des enfants a remarqué cette grande statue à l’entrée de l’usine, symbole du label French Fab valorisant l’industrie française, label dont fait partie l’entreprise.
En salle de réunion, la présentation du robot expose des choix techniques concrets : la base roulante (quatre roues pour la stabilité), la question des pinces : « faut-il mettre 1 ou 2 pinces ? » s’interroge une élève qui pense que deux pinces éviteraient de faire chuter les éléments, la programmation, la manette de pilotage et l’ergonomie.
Sur la partie commande, un des choix techniques est déjà défini : « la touche R2 avancera et L2 reculera puis les flèches dirigeront le robot », mais la sélection finale des pinces n’est pas encore tranchée. Brieuc rappelle l’essentiel : la manette doit être maniable et les boutons simples car l’ergonomie prime pour le pilote.
Un autre point abordé : l’esthétique ! Les enfants pensent déguiser leur robot en écureuil. Brieuc relève le fait que l’esthétique est très important et que les enfants ont raison d’y penser car, dans leur métier aussi, l’esthétique est important pour que le produit plaise aux clients. C’est du marketing !
Encourager les jeunes !
Tout au long de la visite, JPB Système insiste sur un message pédagogique : l’industrie moderne automatise et facilite des tâches, elle reste un milieu de travail où le confort, la sécurité et l’apprentissage comptent. L’idée de l’essai-erreur est aussi mise en avant : « parfois il faut se tromper pour améliorer le projet », une leçon importante pour des élèves impliqués dans un concours où erreurs et corrections font partie du processus.
Le soutien de la direction est réel : Damiens Marc, Président de JPB Système, est très investi dans les initiatives locales et souhaite encourager les jeunes vers les métiers liés aux nouvelles technologies. Il a fait part de son soutien au projet de l’école et voit dans ce type d’action un moyen de susciter des vocations « 4.0 ».
La visite se conclut par un dernier échange sur ce qui a été vu et appris.
Pour ces élèves, cette immersion aura été plus qu’une sortie scolaire : une fenêtre sur un univers professionnel souvent méconnu qui suscitera peut-être une vocation ! En tout cas, tous ont félicité le travail de JPB systeme et ont approuvé les nombreuses récompenses reçues par JPB de la part de leurs clients pour les remercier de leur travail !
Un nouveau rendez-vous aura lieu d’ici quelques mois pour présenter le robot.
Un grand merci aux jeunes pour leur curiosité et surtout à JPB Système pour leur aide dans ce projet ! Vous aurez sans doute l’occasion de les rencontrer également lors de la finale de la Coupe de France de Robotique Junior au Millénaire à Savigny-le-Temple le samedi 11 avril 2026 !
