Pour le réseau Planète Sciences

• Module 1 : Sensibilisation à l’animation
Découverte de Planète Sciences et de ses activités

• Module 2 : Les méthodes Planète Sciences
Prise en main de fiches et ressources pour tester des activités

• Module 3 : Mise en place et préparation d’une animation
Test d’une animation et échanges en groupe

• Module 4 : Connaissance du public
Besoins, attentes et cadre

• Module 5 : Gestion d’un groupe
Le groupe, les profils des participants et attitudes de l’animateur

JOURS 1 & 2 :

I. Découverte du matériel mis à disposition

• Inventaire des malles MECAN et ROBOT et règles de sécurité sur les outils
• Découverte du cadre d’intervention : les animations et besoins des jeunes
• Analyse de cas complexes et des risques et difficultés sur certaines activités
• Jeux de sensibilisation en robotique : qu’est ce qu’un robot, etc.

II. La mécanique sans électricité

• Défi fou en méca : véhicule roulant allant le plus loin possible
• Notre véhicule roulant expérimental !
• Expériences sur les mécanismes simples : poulie, plan incliné, levier,
• Bibliothèque de mouvements et défis mécaniques

II. Les bases de l’électricité

• Défis électriques et réalisation d’un testeur de conductivité
• Conception de circuits en série et parallèle, jeu des experts et multimètres
• Interrupteurs artisanaux, télégraphe et jeu de Morse
• Jeux élec : nervosimètre / quizz électrique / pierre feuille ciseaux…

IV. Les fondements de la robotique

• Montage de kits opitec et découverte des forces et couples moteurs
• Création d’une jolie base roulante filoguidée avec sa télécommande
• Mise en place de projets robotisés autre qu’un véhicule standard
• Mise en situation

JOUR 3 :

I.MICROBIT

• La carte Microbit : defis
• Utilisation des différent capteur de la carte
• Des boucles pour faire des actions en série

II.ROBOT MAQUEEN

• Le robot Maqueen
• Les problèmes techniques débuggage système
• Les extensions Maqueen

III.PROJETS

• Projets à réaliser

JOURS 4 & 5 :

I. PRESENTATION DE LA COUPE DE ROBOTIQUE JUNIOR

• les objectifs et buts d’un club COUPE
• le règlement du concours : contraintes et cahier des charges demandé
• étude de matchs des années précédentes : stratégies, approches robots des équipes adverses, etc.
• le matériel spécifique mis à disposition

II. MOUVEMENT, MECANISMES & ELECTRICITE

• rappel de base sur la transformation de mouvements
• pince, pelle, boutons à actionner ou autres actions originales
• défis électriques et création d’une télécommande (fers à souder)
• défis d’approfondissement et astuces pour les missions
• la programmation : un plus à ne pas négliger

III. QUELQUES APPORTS PEDAGOGIQUES SUR LES CLUBS TROPHEES

• gérer la motivation et les frustration
• comment organister les séances : rédaction d’un planning
• gestion de groupes et de cas complexes
• le jour du concours : comment ça se passe ?

Les fondamentaux de l’animation
Fonctions et postures du formateur ou de la formatrice
Méthodes et techniques pédagogiques
Le public : attentes, craintes et besoins
Neurosciences et stratégies d’apprentissage

Des outils pour la formation
Une progression pédagogique
Des supports et des trames
Rythmes et clés de la pédagogie
Anticiper et gérer les situations difficiles

Évaluation et mises en pratiques
Programme et projet de formation
Une évaluation : pour soi et pour son public
Outils et applications numériques
Mise en pratique