Arpenter l’Univers
Projets d’astronomie expérimentale en collège et lycée
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Thématiques
Lorsque vous vous inscrivez à l’opération Arpenter l’Univers, vous devez choisir une thématique.
Chaque thématique comprend 3 modules, proposés ensemble ou séparément selon le niveau de la classe et les objectifs du projet.
Thématique « Etoiles et lumière »
« Comment fonctionne une étoile ? »
Ateliers d’initiation
Module 1 : Le Soleil, notre étoile
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée)
- Découvrir le Soleil et connaître ses caractéristiques.
- Comprendre la nature du Soleil.
- Comprendre la parenté du Soleil avec les étoiles du ciel
nocturne. - Introduire les notions de décroissance de la luminosité,
puissance lumineuse, champs magnétiques. - Introduire les notions de spectre et de couleur.
Module 2 : Le fonctionnement des étoiles
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée)
- Connaître et comprendre la structure interne d’une
étoile comme le Soleil. - Comprendre comment une étoile tient en équilibre.
- Comprendre comment une étoile produit son énergie.
- Comprendre comment l’énergie sort de l’étoile et sous
quelle forme.
Module 3 : L’évolution des étoiles
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée)
- Comprendre et connaître les types d’étoiles principaux.
- Savoir classifier les étoiles.
- Comprendre les mécanismes principaux de l’évolution
des étoiles. - Comprendre le cycle de la matière au sein d’une galaxie,
et ce qui fait que nous sommes-là pour y penser.
Thématique « Galaxies et Univers »
« Qu’est-ce qu’une galaxie ? »
Ateliers d’initiation
Module 1 : L’évolution des étoiles
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée)
- Comprendre et connaître les types d’étoiles principaux.
- Savoir classifier les étoiles.
- Comprendre les mécanismes principaux de l’évolution
des étoiles. - Comprendre le cycle de la matière au sein d’une galaxie,
et ce qui fait que nous sommes-là pour y penser.
Module 2 : L’usine galactique
OBJECTIFS : (bientôt disponible pour le lycée)
- Appréhender l’échelle, la taille et l’agencement des astres contenus dans une galaxie.
- Assimiler la Voie Lactée et les étoiles que l’on voit dans le ciel à une galaxie vue par la tranche.
- Savoir reconnaître les différentes structures d’une galaxie.
- Comprendre les mécanismes principaux du cycle de la matière dans une galaxie.
- Savoir reconstituer l’histoire de notre galaxie.
- Comprendre de manière simplifiée les mécanismes de formation des étoiles.
- Savoir faire la différence entre les différents types de nébuleuses.
- Comprendre les mécanismes de l’évolution des amas d’étoiles.
- Comprendre la différence entre un amas ouvert et un amas globulaire.
Module 3 : L’expansion de l’Univers
OBJECTIFS : (en développement)
- Appréhender le fait qu’il existe des milliards de galaxies, et les échelles associées.
- Savoir comparer différentes galaxies et reconnaître leur type.
- Comprendre la notion d’espace-temps de façon simplifiée.
- Comprendre la notion d’expansion de l’Univers de façon simplifiée.
Thématique « Planètes et gravitation »
« Comment se forment les planètes ? »
Ateliers d’initiation
Module 1 : La planétologie comparée
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée et le collège)
- Savoir définir une planète.
- Comprendre le lien entre gravité et orbites.
- Comprendre et connaitre le mouvement des planètes dans le système solaire.
- Découvrir la notion de voyage interplanétaire.
Module 2 : La formation des systèmes planétaires
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée)
- Comprendre les mécanismes de formation des systèmes planétaires.
- Savoir identifier les différents types de planètes.
- S’initier aux méthodes de détection des exoplanètes.
Module 3 : L’habitabilité
OBJECTIFS : (disponible pour le lycée, bientôt disponible pour le collège)
- Comprendre dans les grandes lignes le fonctionnement du soleil.
- Appréhender la notion de décroissance de la luminosité avec la distance.
- Comprendre le lien entre vent stellaire et habitabilité.
- Comprendre l’effet de la température et de la pression sur les états de l’eau.
- Appréhender la variété des conditions d’habitabilité.
Thématique « Histoire et instrumentation »
« Comment as-t-on appris tout cela ? »
Ateliers d’initiation
Dernière modification : 2 octobre 2024