Une multitude d'animations à animer !

 
Vous souhaitez partager vos connaissances auprès des jeunes ? L'animation vous intéresse ? Rejoignez notre équipe de manière ponctuelle ou de manière permanente en fonction de nos disponibilités !
Si nécessaire, notre équipe est là pour vous former.

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à destination des animatrices et animateurs !

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Consultez la liste de nos prochaines vacations :

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Planète Sciences Ile-de-France participe ou organise des actions à grande échelle.

Le projet éducatif du réseau Planète Sciences comporte, dans chaque projet mené par des jeunes, une phase de valorisation. Certaines d’entre elles rassemblent des projets de différents groupes, permettant une rencontre entre les jeunes venant de territoires et de milieux différents, et ayant réalisé des projets différents. Parmi ces cadres de valorisation vous trouverez : les Trophées de robotique, les lâchers de ballons, les Défis solaires, le Rocketry Challenge…

Acteur de la diffusion de la culture scientifique en Île-de-France, Planète Sciences Île-de-France participe à la coordination d’opérations d’envergure nationale et organise des événements grand public ponctuels afin de sensibiliser à la démarche expérimentale :

Lâchers de ballons

Les jeunes peuvent construire leur nacelle de ballon stratosphérique soit dans un cadre scolaire (avec l’opération Un ballon pour l’école – UBPE) soit dans un cadre de loisirs sous forme d’un club espace. Dans les deux cas, le projet a pour objectif d’étudier des phénomènes atmosphériques, de comparer les données mesurées au sol… La nacelle contient des expériences permettant de comprendre l’espace et l’environnement : la température atmosphérique, la pression… voire un appareil photo ou vidéo pouvant prendre des clichés de la Terre et en observer la rotondité.

Le projet est suivi tout au long de l’année par un animateur de Planète Sciences Ile-de-France qui s’assure de la conformité du projet. Le jour du lâcher, plusieurs classes sont réunies hors de l’Île-de-France et découvrent les expériences réalisées par les autres groupes. Les opérations de gonflage et largage du ballon sont assurées par un aérotechnicien habilité par Planète Sciences par délégation du CNES. En savoir plus…

Défis solaires

Pendant une année, des collégiens et des lycéens conçoivent et réalisent des véhicules radiocommandés utilisant exclusivement l’énergie solaire. En complétant le blog des défis solaires, l’équipe assure son suivi et rapporte des points pour la compétition. Pendant une journée au mois de mai, les équipes régionales s’affrontent dans une course de véhicules solaires. Un règlement annuel est défini au niveau national avec des épreuves à remporter.

Cette rencontre est l’occasion d’échanger avec des équipes ayant réalisé un projet similaire mais qui ont pu trouver d’autres solutions technologiques.

Trophées de robotique

Des jeunes de 7 à 18 ans construisent leur robot filoguidé tout au long de l’année.

Lors de la finale régionale, les robots s’affrontent deux par deux lors d’épreuves originales et devront remporter un ensemble de défis. Les vainqueurs sont ainsi qualifiés pour la finale nationale. Lors de cette journée, les jeunes découvriront les réalisations des autres équipes, échangeront avec elles et pourront valoriser le travail réalisé pendant toute une année. En savoir plus…

La Fête de la science

Faire découvrir la science est une priorité affichée par l’Etat depuis des années et la Fête de la science est l’occasion de réconcilier le grand public avec la science.

Partout en France des manifestations sont organisées dans divers lieux et sous de multiples formes autour d’une thématique précise. Planète Sciences Ile-de-France participe chaque année en apportant son savoir-faire et en faisant découvrir la pratique expérimentale.

Des classes, des groupes périscolaires et le grand public sont ainsi accueillis dans toute l’Ile-de-France. En savoir plus…

La semaine du développement durable

La thématique environnement est mise à contribution des publics lors de la Semaine du développement durable.

Parce que comprendre son environnement est un préalable essentiel pour respecter la planète et agir en tant que citoyen, Planète Sciences Ile-de-France intervient sur des actions de sensibilisation dans de multiples sujets liés à l’environnement : l’eau, les déchets, le climat, la biodiversité, les nuisances sonores… En savoir plus…

Les journées du patrimoine

Le patrimoine francilien est très riche et très divers.

Planète Sciences Ile-de-France participe à l’opération nationale en animant dans divers cadres des activités destinées aux scolaires, aux groupes périscolaires et au grand public.

En permettant de mieux comprendre le patrimoine naturel, technique ou historique, la population apprend à mieux le respecter, à l’apprécier et à comprendre les enjeux. En savoir plus...

Espace dans ma Ville

Autre opération phare d’envergure nationale, Espace dans Ma Ville fait découvrir l’activité spatiale aux jeunes des quartiers. En partenariat avec le Centre National d’Etudes Spatiales (CNES), le réseau Planète Sciences organise chaque année des semaines d’Espace dans Ma Ville. En savoir plus...

Le Scienc'Estival

Le « Scienc’Estival » propose aux jeunes et aux familles qui ne partent pas en vacances, un été scientifique inoubliable. Sur une durée d’une semaine minimum, les jeunes profiteront de différents ateliers scientifiques ludiques.

Un projet de classe ou d'école sur une thématique scientifique requiert une pratique expérimentale. Notre association accompagne les enseignants dans la mise en place du projet qui leur tient à cœur.

Trois dispositifs peuvent vous être proposés :  

• Les ateliers : des projets tout au long de l’année ! Du suivi périodique à l’organisation du projet en collaboration avec l’enseignant, nous composons avec vous selon votre besoin.

• Les classes sciences : découvrir en classe la démarche expérimentale ! Sur cinq demi-journées, les élèves, répartis en groupe, réalisent un projet et s’initient à la démarche expérimentale.

• Les classes transplantées : la classe voyage ! D’une durée d’environ cinq jours, les élèves sont initiés à la démarche scientifique et découvrent un nouveau milieu naturel et culturel.

Grandes opérations

Les animateurs de Planète Sciences Ile-de-France assurent le suivi technique de projets. Tout au long de l’année, la classe prépare un projet scientifique et technique. Au démarrage, les élèves définissent leur projet à partir de la thématique et des orientations préparées par l’enseignant et/ou nos animateurs. Ils répondent à une problématique en élaborant des expériences en équipe. A chaque étape, le suivi permet de s’assurer que le projet pourra aboutir. Les élèves valorisent leurs résultats en fin de projet, ce qui leur permet d’apprendre bien plus que des notions scientifiques et techniques. La thématique peut être définie avec l’enseignant en fonction de ses souhaits.

Des opérations nationales peuvent être rejointes :

• Trophées de robotique : des défis scientifiques et techniques de création d’un robot filoguidé afin de découvrir, de façon ludique et pédagogique, les domaines de la robotique : mécanique, électricité, informatique et électronique. Composées de jeunes de 7 à 18 ans, les équipes s’inscrivent en octobre puis conçoivent leur robot en fonction d’un cahier des charges. Toutes les équipes de la région s’affrontent lors d’une rencontre régionale qui a lieu en mars et les finalistes participent ensuite à la finale nationale. En savoir plus…

• Défis solaires : des collégiens et des lycéens conçoivent et réalisent des véhicules radiocommandés utilisant exclusivement l’énergie solaire. Les équipes s’inscrivent en octobre puis développent leur véhicule suivant le règlement annuel national. Une finale régionale rassemble les équipes en mai. En complétant le blog des défis solaires, les équipes assurent leur suivi et rapportent des points pour la compétition. 

• Observatoire des saisons : la classe étudie le changement climatique par l’observation directe de ses impacts sur l’environnement (faune et flore). Le projet démarre en octobre et se poursuit tout le long de l’année avec un soutien pédagogique des animateurs. La comparaison avec d’autres équipes partout en France est possible grâce à cette opération nationale. En savoir plus…

• Un bon plant pour l’air : la pollution de l’air est étudiée par les jeunes à partir d’expériences et de relevés. Les jeunes plantent des pieds de tabac, bio-indicateur de la teneur troposphérique en ozone. L’opération a été conçue en partenariat avec l’INRA (Institut national de recherche agronomique) et la comparaison avec d’autres équipes est possible à l’échelle nationale. 

• Un ballon pour l’école : du primaire au lycée, la classe construit une nacelle qui sera transportée par un ballon gonflé à l’hélium jusqu’à 30 km d’altitude. Ainsi, des phénomènes atmosphériques peuvent être étudiés, voire comparés avec les données mesurées au sol. La nacelle contient des expériences, conçues par les enfants, permettant de comprendre l’espace et l’environnement : la température atmosphérique, la pression… Un appareil photo ou une caméra peuvent être mis à bord afin de prendre des clichés de la Terre et en observer la rotondité. En savoir plus…

• Rocketry challenge : à partir d’un cahier des charges précis, les collégiens et/ou lycéens doivent concevoir une fusée capable de transporter un œuf cru, et faire en sorte que celui-ci soit intact lors de l’atterrissage. Le règlement est défini au niveau international chaque année. La finale nationale permet de déterminer l’équipe participant à la finale internationale qui a lieu dans un salon international aéronautique (une année sur deux au Bourget). En savoir plus…

Les classes sciences

La découverte de la démarche expérimentale démarre par la sensibilisation aux questions scientifiques et techniques. Les équipes d’élèves définissent leur projet à partir d’une problématique déterminée ou non avec l’animateur. Par l’expérimentation, les jeunes pourront valider ou non leurs hypothèses. Les résultats des projets seront valorisés en fin de parcours.

Les classes transplantées

Un dépaysement pour la classe, qui peut découvrir les sciences dans un nouvel environnement. Les animateurs encadrent les ateliers scientifiques ainsi que la vie quotidienne. Dans un cadre ludique, la classe définit son projet. Répartis en groupe, les élèves réfléchissent sur la problématique qui sera étudiée au cours de la semaine. L’ensemble des expériences réalisées ainsi que les résultats obtenus permettront ou non de valider les hypothèses de départ. A la fin de la semaine, une valorisation des élèves pourra être organisée.

Vous souhaitez mettre en place un atelier scientifique en milieu scolaire, alors contactez nous !

Ce site est édité par l’association Planète Sciences Île-de-France (Association loi 1901 à but non lucratif agréée par les Ministères de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche).

Objet de l’association : Favoriser auprès des jeunes l’intérêt, la pratique et la connaissance des sciences et des techniques.

Siège social :

Bâtiment A01 Villaroche Nord 77550 LIMOGES-FOURCHES

Tél : 01 64 81 20 40

N° Siret : 327 529 515 000 44 - APE/NAF : 94 99 Z

Président : Didier PONGE

Directeur : David PROVOST

Rédaction : Les membres de l'association 

Hébergeur du site :

Association Planète Sciences

10 rue du Marquis de Raies

91080 Évry-Courcouronnes

Tél.: 01 69 02 76 10

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