Animations et sensibilisation à l’environnement

Le projet consiste dans le développement d’un système de ruches connectées à faible coût, déployées en réseau principalement dans les établissements scolaires comme support pédagogique original de découverte de l’environnement.
Il s’inscrit dans une démarche de sciences participatives où les personnes participantes bénéficient d’un système technique de découverte de la vie d’une ruche, tout en contribuant par le partage de données l’alimentation d’une base de données exploitables dans le cadre d’études scientifiques.
L’objet technique est aussi un support d’expérimentation dans le domaine technologique et numérique pour les groupes de jeunes participants.

Objectif

Le projet de développement d’un réseau de ruches connectées dans les établissements scolaires et chez des apiculteurs répond à plusieurs objectifs :

• faire découvrir le fonctionnement d’une ruche aux jeunes et les sensibiliser aux enjeux environnementaux (pertes de biodiversité, espèces invasives, changements climatiques...) ;
• acquérir des compétences techniques et numériques pour l’installation des capteurs ;
• permettre aux apiculteurs (professionnels, amateurs, groupes de jeunes) de suivre l’évolution de l’essaim à distance, limitant ainsi les déplacements et les interventions sur la ruche (l’ouverture perturbe l’essaim), voire de mettre en évidence des évènements importants (essaimage, attaque de frelons...) ;
• mettre à disposition des scientifiques, un réseau de ruches connectées pouvant leur fournir des données de surveillance sous un format commun et exploitable.

Public

• Les établissements scolaires : Écoles primaires, Collèges, Lycées,
• Les familles,
• Les apiculteurs

Descriptif

• les équipes scolaires (jeunes et enseignants) contribuent à l’expérimentation de nouveaux capteurs et dispositifs, et à l’apport des données ;
• les apiculteurs apportent des données d’observation in situ utiles pour valider l’interprétation des observations numériques ;
• Les scientifiques apportent leur expertise pour l’interprétation des données, et diffusent des informations scientifiques intéressantes aux groupes participants. Et les ressources produites (données, informations scientifiques, expérimentation de capteurs/systèmes complémentaires) sont partagés et valorisés auprès de tous les publics.

Durée

Une demi-journée à une semaine d’animation, selon le projet.

Des ateliers complémentaires pour mieux comprendre la biodiversité, l’enjeu de la préservation des pollinisateurs sont possibles.

Cadre de pratique

• 1 animateur présent pour les séances ,
• Une salle permettant de travailler en classe entière et en petits groupes,
• Accès à l’électricité et l’eau,
• Le matériel d’animation est fourni par Planète Sciences.

Thématiques abordées

• Biodiversité
• Grandeurs physiques
• Développement durable

Contact

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