Définition et validation du protocole

de conception du véhicule

Objectifs de cette étape :

• Présentation du planning de réalisation du véhicule,
• Présentation du prototype et des différents plans d’ensemble, mécanique, électrique,
• Présentation des équipes de travail et des rôles de chacun .

 1. Objectifs atteints

Les 6 groupes sont définitivement constitués, nous avons choisi de travailler sur les plages horaires consacrées aux activités pédagogiques complémentaires : lundi et mardi de 12h00 à 12 h 30, ceci jusqu'au jour du concours, surement bien avant, car les élèves sont motivés réfléchissent beaucoup au matériel à employer.

2. Illustrations

3. Déroulement (Expériences, sortie, rencontres, recherches, etc.)

Il y a parfois des oppositions entre les élèves d'un même groupe : choix des matériaux, comment assurer la liaison roue/ châssis, avec parfois des idées saugrenues .
 

4. Appréciation du groupe

La répartition des rôles se fait sans problèmes: certains sont électriciens, d'autres mécaniciens et carrossiers: certains ont même commencé à faire des prototypes, comme sur l'image précédente..  D'autres se sont « imposés » en demandant à prendre en direction le « Tunning » de la voiture….

5. Autres commentaires (questions aux suiveurs, perspectives)

Certains élèves ont vraiment des problèmes à pourvoir imaginer où fixer le moteur: directement à une roue motrice ? , à un système d'engrenages qui assureraient la transmission du mouvement ? ….. Cet aspect pose vraiment un problème….