Cet outil très pratique pour la robotique permet d’assembler à peu près n’importe quelles pièces. Il représente néanmoins 3 dangers principaux :
–  risque de brûlure très grave en cas de contact avec la buse du pistocolle (partie métallique par laquelle sort la colle brûlante)
–  risque de brûlure faible à moyenne en cas de contact avec la colle chaude
–  risque d’électrocution

Cet outil très pratique peut causer des blessures excessivement graves.
Il est donc très important de respecter quelques règles d’utilisation.

Attention : Lame usée = danger

Avant d’utiliser le cutter, vérifie toujours que le bout de la lame semble bien pointu et en bon état. Une lame abîmée ou usée empêche le cutter de couper convenablement, on force alors dessus et c’est là que l’on risque de se blesser

Occultations, Eclipses, Phe-Mus, Phe-Sats, ou Transits d’exoplanète sont tous
de grands jeux de cache-cache dans l’univers... Il s’agit dans tous les cas de
problèmes de projections, d’ombrages. En général d’une étoile ... Dans chacun de
ces cas, c’est un problème de photométrie, c’est-à-dire, ici, de mesure de la
valeur de l’intensité lumineuse, au cours du temps.

Le document présente comment faire des mesures astronomiques de ce type avec le Téléscope Jean-Marc Salomon

Manuel_utilisation-TJMS-v5.2.5

Comment assembler des images R, V et B pour obtenir une image en couleur à l’aide du logiciel Iris.

Introduction : Astro à l’école propose pour certains enseignants une camera CCD atik 314L+ avec une roue à filtre et des filtres R G B. (ou d’autres filtres à bande passante étroite comme S, H et O par exemple). On peut, à l’aide de ce matériel, réaliser des images couleurs à partir des 3 images prises respectivement dans les 3 longueurs d’ondes différentes.

La monture astro à l’école HEQ5 ou EQ6 dispose d’une raquette de commande très pratique mais qui a certaines limites ; en effet, il est indispensable de connaitre les étoiles de la base de donnée pour initialiser la monture ; de plus, les menus sont parfois difficiles à retenir pour exécuter telle ou telle fonction. Enfin, on est tenu de rester à proximité du télescope ce qui peut devenir une contrainte lors de conditions météo difficiles.

Piloter sa monture par PC offre de nombreux avantages : On peut initialiser la monture sur n’importe qu’elle étoile de l’atlas disponible dans l’ordinateur, on peut faire apparaitre des cartes de champs, comparer les données enregistrées avec les bases de données internet ; on peut également par wifi ou internet piloter à distance l’ordinateur qui reste à l’extérieur.

Introduction : Un bon pointage, un bon suivi nécessitent une mise en station précise. Cette opération indispensable nécessite quelques minutes lorsque la méthode est bien connue. Les montures astro à l’école dispose d’un viseur polaire qui, quoique n’étant pas le meilleur au monde, permet de mettre la monture en station très précisément.

Nous aborderons la mise en station pour les 2 montures astro à l’école disposant d’un viseur polaire.

Introduction : Il existe plusieurs logiciels de traitement des vidéos (registax, avistack). Le logiciel avistack est très performant et très simple d’utilisation. Il peut même être entièrement automatisé.

Comment collimater un C8.

La collimation consiste en l’alignement du miroir primaire et secondaire du télescope ; cette opération est nécessaire pour obtenir le meilleur de l’instrument...elle est obligatoire ou fortement recommandée chaque fois que l’on déplace le matériel..elle est très importante d’autant plus sur un télescope de type C8. Avec l’habitude, elle prend une dizaine de minutes.

Astromatos est un logiciel gratuit permettant d’anticiper le champ photographié ou visible au télescope, de connaitre l’heure et la date la plus favorable pour voir un objet. Il est donc très utile pour préparer ses nuits d’observations.