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Guide de rédaction

Vous trouverez ci-joint un exemple de fiche pédagogique ainsi qu’un document excel contenant l’ensemble des pictogrammes à utiliser dans les fiches pédagogiques.

Ces deux documents sont là pour que vous puissiez vous en servir afin de créer vos propres fiches.
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Documents

Fiches pédagogiques

Des fiches pédagogiques pour préparer des animations, courtes ou longues, en toute sécurité.

Filtres :

Astro
  • Balade de nuit

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    Fiche issue du dossier pédagogique réalisé par le Réseau École et Nature (REN) et l’Association française d’astronomie (AFA) autour de l’exposition Songe d’une nuit étoilée centrée sur la problématique de la pollution lumineuse.

    Objectif : s’immerger dans la nature la nuit, établir un premier contact avec différents aspects de la nature la nuit afin de pouvoir approfondir ultérieurement.

  • Compter les étoiles

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Évaluer les conditions du ciel dans son voisinage.
    • Obtenir un bon aperçu de la pollution lumineuse dans son voisinage.

  • Mesurer la qualité du ciel

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    Fiche issue du dossier pédagogique réalisé par le Réseau École et Nature (REN) et l’Association française d’astronomie (AFA) autour de l’exposition Songe d’une nuit étoilée centrée sur la problématique de la pollution lumineuse.

    Apprendre à déterminer les limites d’un site d’observation en utilisant la constellation de la Petite Ourse.

  • La pollution lumineuse

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Sensibiliser à la pollution lumineuse.
    • Donner un moyen d’évaluer la luminosité du ciel urbain.
    • Donner un moyen de mesurer la perte de visibilité des étoiles.
    Exercice à faire avec Stellarium

  • Les etoiles de Van Gogh

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    Développer le sens de l’observation en abordant le ciel nocturne à partir de peintures.

  • Lecture du paysage

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Apprendre à lire un paysage.
    • Comparer les vues de jour et de nuit.
    • Prendre conscience de la présence de l’Homme.

  • La température des étoiles

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Estimer la température de surface de certaines étoiles à l’œil nu.

  • La couleur des étoiles

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Comprendre que l’œil ne voit pas les couleurs des objets d’une luminosité trop faible.

  • Les étoiles brillantes sont-elles proches ?

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Comprendre la difficulté de mesurer la distance des étoiles.

  • Fenêtre sur notre Univers

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    L’AFA a réalisé l’exposition Reflets de ciel : rêves et raisons en partenariat avec le Mac/Val (le premier grand musée d’art contemporain en banlieue parisienne, dans le Val-de-Marne) et avec le soutien du Ministère de la Culture.

    • Prendre conscience des différentes échelles de distances et de taille de notre Univers (infiniment grand et petit).
    • Savoir replacer une notion, un objet dans le contexte astronomique.
    • Retrouver les différentes échelles de l’Univers à partir de dimensions connues.