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	<title>Ateliers &#8211; Planète Sciences Occitanie</title>
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	<description>Une aventure pour les jeunes</description>
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		<title>Comprendre l’aimantation</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Prescillia Galaor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Aug 2025 13:00:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[07-11 ans]]></category>
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					<description><![CDATA[C’est quoi un aimant d’abord ? Sur quoi agissent-ils ? Comment percevoir la mystérieuse force magnétique ? Dans cet atelier, les jeunes découvrent le pouvoir des aimants. Ils explorent leurs propriétés, des pôles à la boussole, en passant par les champs magnétiques !   Durée : 30 à 45 min]]></description>
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									<p><span style="font-size: 14px;">C’est quoi un aimant d’abord ? Sur quoi agissent-ils ? Comment percevoir la mystérieuse force magnétique ? Dans cet atelier, les jeunes découvrent le pouvoir des aimants. Ils explorent leurs propriétés, des pôles à la boussole, en passant par les champs magnétiques !</span></p>
<p> </p>
<p><strong>Durée : 30 à 45 min</strong></p>
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		<title>Construire un aimant</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/construire-un-aimant/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Prescillia Galaor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Aug 2025 13:00:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[14-17 ans]]></category>
		<category><![CDATA[Autres Ateliers]]></category>
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					<description><![CDATA[Et si les aimants cessaient de fonctionner ? Quelle solution pourrions-nous trouver ? Dans cet atelier, les jeunes (re)découvrent les propriétés des aimants, explorent le phénomène fabuleux qu’est l’induction, pour ensuite construire un aimant avec un simple circuit électrique. Au programme : fabrication d’électroaimants, production d’électricité et expériences spectaculaires !   Durée : 1h à [&#8230;]]]></description>
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									<p>Et si les aimants cessaient de fonctionner ? Quelle solution pourrions-nous trouver ? Dans cet atelier, les jeunes (re)découvrent les propriétés des aimants, explorent le phénomène fabuleux qu’est l’induction, pour ensuite construire un aimant avec un simple circuit électrique. Au programme : fabrication d’électroaimants, production d’électricité et expériences spectaculaires !</p>
<p> </p>
<p><strong>Durée : 1h à 1h30</strong></p>
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		<title>Comment vole un avion ?</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/comment-vole-un-avion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:30:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[07-11 ans]]></category>
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					<description><![CDATA[Au cours de cet atelier, les jeunes découvrent les principes fondamentaux du vol en étudiant les notions de portance, de pression de l’air et de traînée. Grâce à plusieurs expériences interactives, ils comprennent comment ces phénomènes influencent le vol d’un avion. Ils fabriquent ensuite leur propre planeur et mettent leurs connaissances à l’épreuve en optimisant [&#8230;]]]></description>
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<p class="wp-block-paragraph">Au cours de cet atelier, les jeunes découvrent les principes fondamentaux du vol en étudiant les notions de portance, de pression de l’air et de traînée. Grâce à plusieurs expériences interactives, ils comprennent comment ces phénomènes influencent le vol d’un avion. Ils fabriquent ensuite leur propre planeur et mettent leurs connaissances à l’épreuve en optimisant leur appareil pour de meilleurs résultats. Un voyage captivant dans l’univers de l’aérodynamique et de la construction aéronautique !</p>
<p><strong>Durée : 1h à 1h30</strong></p>
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		<title>Découverte de la lumière</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/decouverte-de-la-lumiere/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:30:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[11-14 ans]]></category>
		<category><![CDATA[Autres Ateliers]]></category>
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					<description><![CDATA[Qu’est-ce que la lumière ? Quelle est sa nature ? Depuis l&#8217;Antiquité, des scientifiques ont tenté de percer le secret de ce phénomène fascinant. La lumière peut se manifester sous forme d’ondes ou de corpuscules, appelés photons. Dans cet atelier, les jeunes expérimentent et testent différents dispositifs pour explorer ces concepts, en mettant en lumière [&#8230;]]]></description>
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<p class="wp-block-paragraph">Qu’est-ce que la lumière ? Quelle est sa nature ? Depuis l&rsquo;Antiquité, des scientifiques ont tenté de percer le secret de ce phénomène fascinant. La lumière peut se manifester sous forme d’ondes ou de corpuscules, appelés photons. Dans cet atelier, les jeunes expérimentent et testent différents dispositifs pour explorer ces concepts, en mettant en lumière les mystères de la lumière et en découvrant son rôle fondamental dans notre quotidien. Un voyage scientifique à travers les propriétés et les comportements lumineux ! </p>
<p><strong>Durée : 1h30 à 2h</strong></p>
<p></p>								</div>
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		<title>Mission Police scientifique</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/mission-police-scientifique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:30:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[07-11 ans]]></category>
		<category><![CDATA[11-14 ans]]></category>
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					<description><![CDATA[En arrivant, les jeunes découvrent une étrange scène de crime… En équipe, ils plongent dans les méthodes et techniques de la police scientifique pour analyser la scène et débusquer les coupables ! Ils prélèvent des indices, mettent en place leur propre laboratoire et mènent l’enquête. Empreintes, extraction d’ADN, énigmes et messages secrets… Grâce à des [&#8230;]]]></description>
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<p class="wp-block-paragraph">En arrivant, les jeunes découvrent une étrange scène de crime… En équipe, ils plongent dans les méthodes et techniques de la police scientifique pour analyser la scène et débusquer les coupables ! Ils prélèvent des indices, mettent en place leur propre laboratoire et mènent l’enquête. Empreintes, extraction d’ADN, énigmes et messages secrets… Grâce à des outils de professionnels, ils rechercheront des preuves irréfutables. Suspense garanti, sauront ils résoudre le mystère ? </p>
<p><strong>Durée : 4 à 5 jours</strong></p>
								</div>
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		<title>Fabrication numérique</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/fabrication-numerique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:00:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Atelier - Numérique]]></category>
		<category><![CDATA[Tout public]]></category>
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					<description><![CDATA[À vos créations ! Atelier de découverte de la fabrication numérique à travers les différentes machines (imprimante 3D, découpe laser, brodeuse numérique, etc.) que nous trouvons dans un FabLab. Les jeunes se familiarisent avec la conception assistée par ordinateur jusqu’à la réalisation de leur objet !  Durée : variable  ]]></description>
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<p class="wp-block-paragraph">À vos créations ! Atelier de découverte de la fabrication numérique à travers les différentes machines (imprimante 3D, découpe laser, brodeuse numérique, etc.) que nous trouvons dans un FabLab. Les jeunes se familiarisent avec la conception assistée par ordinateur jusqu’à la réalisation de leur objet ! </p>
<p><strong>Durée : variable</strong></p>

<p class="wp-block-paragraph"> </p>
								</div>
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		<item>
		<title>Ingénieur.e de l&#8217;espace</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/ingenieur-e-de-lespace/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:00:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Atelier - Numérique]]></category>
		<category><![CDATA[07-11 ans]]></category>
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		<category><![CDATA[Tout public]]></category>
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					<description><![CDATA[Dans cet atelier, les jeunes explorent les bases de l’impression 3D en se mettant dans la peau d’ingénieurs spatiaux. Ils utiliseront Tinkercad pour modéliser des éléments essentiels à la survie sur Mars, comme des systèmes de production d’air, d’eau et des habitats. Chaque participant créera un modèle de ces dispositifs, adapté à une mission spatiale, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2258757" class="elementor elementor-2258757">
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<p class="wp-block-paragraph">Dans cet atelier, les jeunes explorent les bases de l’impression 3D en se mettant dans la peau d’ingénieurs spatiaux. Ils utiliseront Tinkercad pour modéliser des éléments essentiels à la survie sur Mars, comme des systèmes de production d’air, d’eau et des habitats. Chaque participant créera un modèle de ces dispositifs, adapté à une mission spatiale, et verra son prototype imprimé en 3D en moins de 30 minutes. L’atelier comprend une introduction à l’impression 3D, une session de modélisation assistée, la préparation et l’impression des modèles, suivis d’une discussion sur les défis rencontrés et les résultats obtenus. </p>
<p><strong>Durée : 2h30 à 3h</strong></p>
								</div>
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		<item>
		<title>Citoyen.ne numérique</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/citoyen-ne-numerique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:00:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Atelier - Numérique]]></category>
		<category><![CDATA[11-14 ans]]></category>
		<category><![CDATA[14-17 ans]]></category>
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					<description><![CDATA[Dans cet atelier, les jeunes sont invités à explorer des thèmes de société, tels que la république, la laïcité ou l’intelligence artificielle, tout en développant leur esprit critique, leur tolérance et leur capacité à travailler en équipe. Leur mission : concevoir un objet symbolisant ces concepts. Après un débat enrichissant, ils s&#8217;initient à l’univers du [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2258749" class="elementor elementor-2258749">
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<p class="wp-block-paragraph">Dans cet atelier, les jeunes sont invités à explorer des thèmes de société, tels que la république, la laïcité ou l’intelligence artificielle, tout en développant leur esprit critique, leur tolérance et leur capacité à travailler en équipe. Leur mission : concevoir un objet symbolisant ces concepts. Après un débat enrichissant, ils s&rsquo;initient à l’univers du « Do It Yourself » et passent de l’idée à la création, en réalisant leur modèle en 3D. </p>
<p><strong>Durée : 2h</strong></p>
								</div>
				</div>
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		<title>De la 2D à la 3D</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/de-la-2d-a-la-3d/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 16:00:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Atelier - Numérique]]></category>
		<category><![CDATA[07-11 ans]]></category>
		<category><![CDATA[11-14 ans]]></category>
		<category><![CDATA[14-17 ans]]></category>
		<category><![CDATA[Tout public]]></category>
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					<description><![CDATA[Dans cet atelier, les jeunes partent à la découverte du monde fascinant de l’impression 3D et de la fabrication. En comprenant le principe de cette technologie, ils exploreront son fonctionnement et ses applications. Après avoir créé leurs dessins sur papier ou choisi des modèles numériques, les participants utiliseront un stylo 3D pour transformer leurs idées [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2254409" class="elementor elementor-2254409">
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									<p>Dans cet atelier, les jeunes partent à la découverte du monde fascinant de l’impression 3D et de la fabrication. En comprenant le principe de cette technologie, ils exploreront son fonctionnement et ses applications. Après avoir créé leurs dessins sur papier ou choisi des modèles numériques, les participants utiliseront un stylo 3D pour transformer leurs idées en objets tangibles. Une expérience ludique et créative, qui permet aux jeunes de repartir<br />avec leurs propres créations en 3D ! </p>
<p><strong>Durée : 45 min à 2h</strong></p>								</div>
				</div>
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		<title>Eolienne</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/occitanie/web/eolienne/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Planète Sciences Occitanie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 15:00:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Atelier - Energie]]></category>
		<category><![CDATA[07-11 ans]]></category>
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					<description><![CDATA[Les jeunes découvrent le fonctionnement des éoliennes, ces instruments capables de transformer l&#8217;énergie du vent en électricité grâce à un générateur. En construisant leurs propres éoliennes, ils apprennent à maîtriser les paramètres aérodynamiques et mécaniques nécessaires pour optimiser la production d’énergie. Ils abordent notamment la nécessité de multiplier la vitesse de rotation des pales pour [&#8230;]]]></description>
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<p class="wp-block-paragraph">Les jeunes découvrent le fonctionnement des éoliennes, ces instruments capables de transformer l&rsquo;énergie du vent en électricité grâce à un générateur. En construisant leurs propres éoliennes, ils apprennent à maîtriser les paramètres aérodynamiques et mécaniques nécessaires pour optimiser la production d’énergie. Ils abordent notamment la nécessité de multiplier la vitesse de rotation des pales pour générer suffisamment d’électricité. </p>
<p><strong>Durée : 1h30 à 2h</strong></p>
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