{"id":6892,"date":"2026-01-20T13:07:36","date_gmt":"2026-01-20T12:07:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/?p=6892"},"modified":"2026-01-20T13:55:13","modified_gmt":"2026-01-20T12:55:13","slug":"nos-formations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/2026\/01\/20\/nos-formations\/","title":{"rendered":"Nos formations"},"content":{"rendered":"<p><strong>Formation microfus\u00e9es<\/strong><\/p>\n<p><strong>Titre : D\u00e9collage r\u00e9ussi \u00e0 \u00c9vry : Huit nouveaux experts en micro-fus\u00e9es form\u00e9s par Plan\u00e8te Sciences<\/strong><\/p>\n<p>Du 27 au 30 octobre 2025, l\u2019Espace des Sciences et de D\u00e9couverte a accueilli une session de formation \u00e0 l\u2019agr\u00e9ment micro-fus\u00e9e, transformant huit personnes en futurs encadrants pr\u00eats \u00e0 transmettre les secrets de l&rsquo;espace aux plus jeunes.<\/p>\n<p><strong>Un agr\u00e9ment indispensable pour la s\u00e9curit\u00e9<\/strong><\/p>\n<p>La micro-fus\u00e9e est une activit\u00e9 spectaculaire mais encadr\u00e9e par une r\u00e9glementation stricte. Cette formation de quatre jours est une \u00e9tape cruciale : elle permet aux futurs animateurs et animatrices de ma\u00eetriser l&rsquo;activit\u00e9 de A \u00e0 Z.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif est double :<\/p>\n<ul>\n<li>Technique : Apprendre \u00e0 concevoir et fabriquer une fus\u00e9e stable et performante.<\/li>\n<li>R\u00e9glementaire : Garantir la mise en \u0153uvre des propulseurs dans le respect total de la l\u00e9gislation fran\u00e7aise.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Quatre jours en immersion, de la th\u00e9orie au lancement<\/strong><\/p>\n<p>Le programme a \u00e9t\u00e9 dense pour les huit participants. Guid\u00e9 par Hugo Allaire, formateur passionn\u00e9, l&rsquo;apprentissage s&rsquo;est fait par la pratique : chaque stagiaire a r\u00e9alis\u00e9 pas moins de trois lancements.<\/p>\n<ol>\n<li>L&rsquo;initiation : La premi\u00e8re s\u00e9ance a permis de comprendre les principes fondamentaux de la stabilit\u00e9 de vol via un lancement simple.<br \/>\n2. L&rsquo;approfondissement : Les deux sessions suivantes ont ouvert le champ des possibles avec des projets plus complexes, d\u00e9montrant la richesse p\u00e9dagogique que l&rsquo;on peut proposer \u00e0 un public jeunesse.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Un maillage national pour la culture scientifique<\/strong><\/p>\n<p>Il s\u2019agissait d\u00e9j\u00e0 de la deuxi\u00e8me session organis\u00e9e \u00e0 \u00c9vry-Courcouronnes cette ann\u00e9e. L&rsquo;association propose une dizaine de formations similaires chaque ann\u00e9e \u00e0 travers la France, souvent en collaboration avec des partenaires historiques comme Les FRANCAS ou via nos d\u00e9l\u00e9gations r\u00e9gionales.<\/p>\n<p><strong>Remerciements<\/strong><\/p>\n<p>Le succ\u00e8s de cette session repose \u00e9galement sur des soutiens locaux pr\u00e9cieux. Plan\u00e8te Sciences tient \u00e0 remercier chaleureusement la Ville d\u2019\u00c9vry-Courcouronnes pour la mise \u00e0 disposition du Complexe Sportif du Lac, terrain de jeu id\u00e9al pour ces essais en plein air. Un grand bravo \u00e9galement \u00e0 Hugo Allaire pour la transmission de son expertise.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Formation CanSat Lyc\u00e9e<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Titre : CanSat Lyc\u00e9e : Une premi\u00e8re formation pour le r\u00e9seau Plan\u00e8te Sciences<\/strong><\/p>\n<p>Les 11 et 12 octobre 2025, l\u2019Espace des Sciences et de D\u00e9couverte a accueilli la toute premi\u00e8re formation d\u00e9di\u00e9e au projet \u00ab CanSat Lyc\u00e9e \u00bb. Cette initiative strat\u00e9gique vise \u00e0 renforcer l\u2019expertise des d\u00e9l\u00e9gations r\u00e9gionales pour offrir un accompagnement de haute pr\u00e9cision aux lyc\u00e9ens de toute la France.<\/p>\n<p><strong>Structurer l&rsquo;excellence scientifique sur le territoire<\/strong><\/p>\n<p>Le projet CanSat Lyc\u00e9e \u2014 qui consiste \u00e0 fabriquer un satellite de la taille d&rsquo;une canette capable d&#8217;embarquer des exp\u00e9riences scientifiques \u2014 demande une rigueur technique et p\u00e9dagogique particuli\u00e8re. Pour p\u00e9renniser ce concours et garantir son d\u00e9ploiement national, Plan\u00e8te Sciences a franchi une nouvelle \u00e9tape : former ses propres forces vives.<\/p>\n<p>L&rsquo;enjeu : <strong>autonomiser les d\u00e9l\u00e9gations territoriales<\/strong> afin qu&rsquo;elles puissent guider les \u00e9quipes de lyc\u00e9ens avec une ma\u00eetrise totale des sp\u00e9cificit\u00e9s du concours.<\/p>\n<p><strong>Un condens\u00e9 d&rsquo;expertise : de la programmation au parachute<\/strong><\/p>\n<p>Durant deux jours, les cinq participants (salari\u00e9s et b\u00e9n\u00e9voles venus des d\u00e9l\u00e9gations Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes et Occitanie, et de Evry-Courcouronnes) ont plong\u00e9 dans l&rsquo;\u00e9cosyst\u00e8me CanSat Lyc\u00e9e. La formation, anim\u00e9e par Alexia Le Gall, b\u00e9n\u00e9vole r\u00e9f\u00e9rente et experte du sujet, s&rsquo;est articul\u00e9e autour de trois piliers majeurs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>P\u00e9dagogie et m\u00e9thodologie <\/strong>: D\u00e9cryptage des missions, des exigences du jury et des livrables (posters scientifiques, pr\u00e9sentations orales).<\/li>\n<li><strong>Technique pure <\/strong>: Ateliers pratiques sur l&rsquo;\u00e9lectronique (cartes Arduino), l&rsquo;int\u00e9gration de capteurs et la conception des syst\u00e8mes de r\u00e9cup\u00e9ration (parachutes).<\/li>\n<li><strong>Mise en situation r\u00e9elle <\/strong>: Simulation d&rsquo;un cycle de projet complet, incluant des tests de vol et l&rsquo;analyse des donn\u00e9es collect\u00e9es, pour une immersion totale.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Un succ\u00e8s qui appelle une p\u00e9rennisation<\/strong><\/p>\n<p>Le bilan de cette session inaugurale est particuli\u00e8rement positif. Les participants ont pl\u00e9biscit\u00e9 l&rsquo;\u00e9quilibre entre la th\u00e9orie et la pratique, confirmant que ce format est le plus adapt\u00e9 pour r\u00e9pondre aux r\u00e9alit\u00e9s du terrain.<br \/>\nGr\u00e2ce \u00e0 ce premier succ\u00e8s, Plan\u00e8te Sciences pr\u00e9voit d\u00e9sormais d&rsquo;int\u00e9grer cette formation \u00e0 son catalogue annuel, assurant ainsi la mont\u00e9e en comp\u00e9tence continue de son r\u00e9seau.<\/p>\n<p><strong>Remerciements<\/strong><\/p>\n<p>Un immense merci \u00e0 Alexia Le Gall pour son engagement et la qualit\u00e9 de sa transmission, ainsi qu&rsquo;aux d\u00e9l\u00e9gations pr\u00e9sentes pour leur implication dans l&rsquo;avenir du programme CanSat Lyc\u00e9e en France.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation microfus\u00e9es Titre : D\u00e9collage r\u00e9ussi \u00e0 \u00c9vry : Huit  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":6893,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6892","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6892","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6892"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6892\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6895,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6892\/revisions\/6895"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6893"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6892"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6892"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6892"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}