{"id":5030,"date":"2024-04-16T16:47:01","date_gmt":"2024-04-16T14:47:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/?p=5030"},"modified":"2025-03-11T12:06:55","modified_gmt":"2025-03-11T11:06:55","slug":"assemblee-generale-de-planete-sciences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/2024\/04\/16\/assemblee-generale-de-planete-sciences\/","title":{"rendered":"Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale de Plan\u00e8te Sciences"},"content":{"rendered":"<p>80 personnes, adh\u00e9rents, b\u00e9n\u00e9voles, salari\u00e9s et repr\u00e9sentants du R\u00e9seau ont assist\u00e9 les 23 et 24 mars \u00e0 notre Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale 2024. Outre les quitus donn\u00e9s aux rapports d\u2019activit\u00e9s et financiers, les pr\u00e9sents ont vot\u00e9 pour l\u2019\u00e9lection des 11 personnes candidates au <a href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/qui-sommes-nous\/\">Conseil d\u2019Administration<\/a>, parmi les nouveaux entrants cinq jeunes b\u00e9n\u00e9voles tr\u00e8s engag\u00e9s dans les activit\u00e9s de l\u2019association et une enseignante de coll\u00e8ge animant depuis plus de dix ans un Club Espace.<\/p>\n<p><u>Journ\u00e9es d\u2019\u00e9tude\u00a0 <\/u><\/p>\n<p>Chaque ann\u00e9e, ce rendez-vous annuel est aussi l\u2019occasion d\u2019organiser des Journ\u00e9es d\u2019Etude sous forme d\u2019ateliers, d\u00e9di\u00e9s cette ann\u00e9e \u00e0 trois sujets :<\/p>\n<ul>\n<li>Les filles, b\u00e9n\u00e9ficiaires et b\u00e9n\u00e9voles, \u00e0 Plan\u00e8te Sciences : Quelle situation aujourd\u2019hui ? Comment en augmenter le nombre ?<\/li>\n<li>Les sciences participatives : \u00e9tat des lieux des actions dans le R\u00e9seau et possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement.<\/li>\n<li>Les Fablabs \u00e9ducatifs : quelle strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement dans le R\u00e9seau et comment r\u00e9pondre \u00e0 des projets de mani\u00e8re globale ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chacun \u00e9tait anim\u00e9 par un b\u00e9n\u00e9vole et un salari\u00e9, de l\u2019association nationale et d\u2019une D\u00e9l\u00e9gation. Avec une d\u00e9marche collaborative, les participants ont contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019analyse de la situation actuelle de chaque th\u00e8me au sein des associations membres du R\u00e9seau Plan\u00e8te Sciences. Collectivement, des actions ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es avec la m\u00e9thode de travail et le calendrier associ\u00e9s. Un point d\u2019avancement sera fait \u00e0 chaque Conseil d\u2019administration de l\u2019association nationale et la synth\u00e8se des r\u00e9sultats sera pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale 2025.<\/p>\n<p><u>Animations<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Comment fonctionne le corps humain dans des conditions particuli\u00e8res\u00a0?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour les parties musculaire et squelette, le fonctionnent des corps des astronautes, des sportifs et des personnes en situation de handicap se trouvant dans les conditions physiques sp\u00e9cifiques n\u00e9cessite une adaptation pour respectivement accomplir leurs missions, se pr\u00e9parer et atteindre les\u00a0 performances fix\u00e9es et avoir de bonnes conditions de vie.<\/p>\n<p>A partir d\u2019observations de diff\u00e9rents mouvements, les jeunes \u00e9tudient les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9caniques du corps humain. Ils essayent de reconstituer des articulations et les manipuler pour comprendre leur fonctionnent. En attachant ensuite muscles et tendons, ils mod\u00e9lisent l\u2019ensemble et observent comment il r\u00e9agit lorsqu\u2019il est sollicit\u00e9 et doit fournir des efforts.<\/p>\n<p>Comment des technologies et produits m\u00e9caniques interagissant avec l\u2019homme peuvent l\u2019assister et r\u00e9pondre \u00e0 ses besoins\u00a0(proth\u00e8ses, exosquelette, pince extensible, etc.). En application de la m\u00e9thode exp\u00e9rimentale des exercices pratiques sont r\u00e9alis\u00e9s par exemple concevoir une main bionique. Les jeunes la \u00ab\u00a0greffent\u00a0\u00bb sur leur propre main pour comprendre le fonctionnement des doigts et l\u2019importance du pouce pour saisir ou tenir des objets de diff\u00e9rentes formes et dimensions.<\/p>\n<p>Cette nouvelle animation peut \u00eatre adapt\u00e9e selon sa dur\u00e9e, l\u2019\u00e2ge des jeunes et le cadre dans lequel elle se d\u00e9roulera (scolaires, extrascolaires, \u00e9v\u00e9nement).<\/p>\n<p>Pour en savoir plus, contact : guillaume.luce@planete-sciences.org<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9busquez Les infox en astronomie<\/li>\n<\/ul>\n<p>D\u00e9velopp\u00e9e par l\u2019Association fran\u00e7aise d\u2019astronomie, partenaire associatif de longue date de Plan\u00e8te Sciences, cette animation s\u2019adresse aux jeunes de 9 \u00e0 16 ans. Chacun devenant journaliste scientifique doit v\u00e9rifier une information en s\u2019appuyant sur une d\u00e9marche p\u00e9dagogique donnant les clefs de v\u00e9rification et d\u2019aide \u00e0 appr\u00e9hender les r\u00e9seaux sociaux\u00a0: comment diff\u00e9rencier opinion et information, identifier l\u2019auteur et le contexte de la publication, la source et ma\u00eetriser le principe de fonctionnement d\u2019un r\u00e9seau social.<\/p>\n<p>Pour en savoir plus\u00a0: contact@afastronomie.fr<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>80 personnes, adh\u00e9rents, b\u00e9n\u00e9voles, salari\u00e9s et repr\u00e9sentants du R\u00e9seau ont  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":5031,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5030","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5030"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5032,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5030\/revisions\/5032"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5030"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}