{"id":2623,"date":"2021-12-21T11:08:43","date_gmt":"2021-12-21T10:08:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/?p=2623"},"modified":"2025-03-11T12:09:21","modified_gmt":"2025-03-11T11:09:21","slug":"la-fete-de-la-science-a-caen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/2021\/12\/21\/la-fete-de-la-science-a-caen\/","title":{"rendered":"La F\u00eate de la Science\u00a0 \u00e0 Caen"},"content":{"rendered":"<p>Pendant la F\u00eate de la Science, <a href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/normandie\/\">Plan\u00e8te Sciences Normandie<\/a> a organis\u00e9 quatre ateliers. Deux ont remport\u00e9 un plus grand succ\u00e8s : le premier portait sur l\u2019astronomie, les jeunes ont d\u00e9couvert la vo\u00fbte c\u00e9leste et notre Syst\u00e8me Solaire gr\u00e2ce \u00e0 un plan\u00e9tarium, structure gonflable, pourvue d\u2019un projecteur et d\u2019un ordinateur permettant \u00e0 l\u2019aide du programme Stellarium d\u2019observer un objet c\u00e9leste en fonction de l\u2019heure et de la date. Le but \u00e9tait d&rsquo;interagir avec les jeunes sur les sujets les int\u00e9ressant et non pas de faire un cours. La s\u00e9ance commen\u00e7ait par des questions afin d\u2019adapter leur niveau et ensuite de r\u00e9pondre aux questions pos\u00e9es par les jeunes sur les objets observ\u00e9s. Le deuxi\u00e8me abordait des bases et la pratique de la mod\u00e9lisation de la 3D. Gr\u00e2ce \u00e0 six postes de travail et de planches avec plusieurs designs pr\u00e9d\u00e9finis (forme simple en rapport avec des univers diff\u00e9rents) et des planches de Pixel art, les jeunes ont pu cr\u00e9er leur propre forme. Chacun a pu emporter chez lui une de ses r\u00e9alisations. La troisi\u00e8me activit\u00e9 portait sur les saisons et leur influence sur la v\u00e9g\u00e9tation. \u00a0Avec leur animateur, les jeunes utilisaient un jeu. L\u2019objectif \u00e9tait de faire pousser des l\u00e9gumes en fonction des saisons malgr\u00e9 les perturbations introduites par l\u2019animateur. Pour atteindre les 100 points pour gagner la partie, il fallait \u00e0 l\u2019aide d\u2019outils facilitant la croissance des v\u00e9g\u00e9taux, permettre au maximum de plantes d\u2019arriver \u00e0 maturit\u00e9. Ce jeu a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par l\u2019un des animateurs en service civique. La 4\u00e8me activit\u00e9 a quant \u00e0 elle suscit\u00e9 l&rsquo;int\u00e9r\u00eat d&rsquo;un large public. Elle consistait en deux \u00e9nigmes : une sur la densit\u00e9 et l\u2019autre sur la capillarit\u00e9. Le but de la premi\u00e8re \u00a0\u00e9tait de faire remonter \u00e0 la surface un morceau de caoutchouc se trouvant au fond d\u2019un ramequin. Le jeune exp\u00e9rimentateur avait en sa possession plusieurs \u00e9l\u00e9ments min\u00e9raux et devait d\u00e9couvrir lequel utiliser pour r\u00e9soudre l\u2019\u00e9nigme. Quant \u00e0 la deuxi\u00e8me sur la capillarit\u00e9, le jeune avait en sa procession deux gobelets d\u2019eau avec un colorant jaune et bleu et devait \u00e0 l\u2019aide d\u2019essuie-tout obtenir un gobelet d\u2019eau verte. Gr\u00e2ce \u00e0 ces quatre activit\u00e9s, les enfants pouvaient avoir un premier contact avec la science pour les plus jeunes et pour les plus grands, un approfondissent avec une approche scientifique mais r\u00e9alis\u00e9e dans une ambiance ludique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendant la F\u00eate de la Science, Plan\u00e8te Sciences Normandie a  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2635,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2623","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2623","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2623"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2623\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2658,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2623\/revisions\/2658"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2635"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2623"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2623"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2623"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}