{"id":2419,"date":"2021-09-28T10:45:19","date_gmt":"2021-09-28T08:45:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/?p=2419"},"modified":"2025-03-11T12:10:06","modified_gmt":"2025-03-11T11:10:06","slug":"la-science-sur-un-plateau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/2021\/09\/28\/la-science-sur-un-plateau\/","title":{"rendered":"La Science sur un plateau"},"content":{"rendered":"<p>C\u2019est un programme riche et dense qui a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 aux jeunes rissois du Plateau, en lien avec les acteurs locaux d\u2019Essonne Habitat, de l\u2019Agence nationale de la coh\u00e9sion des territoires, de la Caisse d\u2019allocations familiales et du Conseil d\u00e9partemental de l\u2019Essonne :<\/p>\n<ul>\n<li>Les lundis, l\u2019art et la science se rejoignaient avec l\u2019<strong>association Les Citoyens Agit\u00e9s<\/strong>. Les enfants ont pu parcourir le monde des ondes sonores le premier jour, pour d\u00e9couvrir la semaine suivante les notions de 2D et 3D.<\/li>\n<li>Les mardis, les <strong>Cinoches<\/strong> nous ouvraient leurs portes avec une projection cin\u00e9matographique suivie d\u2019un d\u00e9bat ou d\u2019un quiz, puis de l\u2019animation de Plan\u00e8te Sciences. Les th\u00e8mes abord\u00e9s furent la pr\u00e9histoire puis la robotique.<\/li>\n<li>Les mercredis \u00e9taient r\u00e9serv\u00e9s \u00e0 la sensibilisation \u00e0 notre environnement. Les jeunes ont alors profit\u00e9 des <strong>Jardins Familiaux de Ris-Orangis<\/strong> et de notre activit\u00e9 \u00ab\u00a0Trame verte et bleue\u00a0\u00bb. La deuxi\u00e8me semaine, Plan\u00e8te Sciences s\u2019est rendue au <strong>Jardin partag\u00e9<\/strong>, g\u00e9r\u00e9 par le Service Vie des quartiers de Ris-Orangis, o\u00f9 les enfants ont observ\u00e9 les insectes, tout en participant, comme ces derniers, \u00e0 la pr\u00e9servation d\u2019un potager.<\/li>\n<li>Les jeudis, les jeunes ont pu entrevoir la diversit\u00e9 de l\u2019offre de la <strong>M\u00e9diath\u00e8que Elsa Triolet<\/strong> par la d\u00e9couverte de livres, courts-m\u00e9trages, jeux vid\u00e9o et applications digitales. Du c\u00f4t\u00e9 Plan\u00e8te Sciences, ils se sont essay\u00e9s \u00e0 la programmation Lego durant la journ\u00e9e num\u00e9rique, et \u00e0 l\u2019exploration des \u00e9toiles avec notre plan\u00e9tarium itin\u00e9rant.<\/li>\n<li>Le premier vendredi, nous avons investi la piscine Ren\u00e9 Touzin pour un entra\u00eenement spatial\u00a0! Apr\u00e8s avoir d\u00e9couvert l\u2019impesanteur ou encore la pouss\u00e9e d\u2019Archim\u00e8de, les jeunes se sont gliss\u00e9s dans la peau de spationautes. En accomplissant leur mission \u2013 la construction d\u2019un satellite au fond de l\u2019eau \u2013, ils ont pu appr\u00e9hender les diverses sensations et contraintes d\u2019une activit\u00e9 dans l\u2019espace.<\/li>\n<li>Enfin, \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/animations-formations\/la-science-sur-un-plateau\/?fbclid=IwAR1x3bEFoaFSEBIfko9hFcDt_MPY8sekwPitdtFEKyEBpT9U51Efql4BZCU\">La Science sur un Plateau<\/a> \u00bb s\u2019est cl\u00f4tur\u00e9 par un \u00e9v\u00e9nement \u00e0 notre <a href=\"https:\/\/www.plascilab.fr\/\">Espace des Sciences Plascilab<\/a>. Partenaires, parents et participants y \u00e9taient convi\u00e9s. Au programme\u00a0: Pr\u00e9sentation des acteurs du projet et des activit\u00e9s, en lien avec les enfants, animations en robotique, \u00e9nergie ou encore en num\u00e9rique avec notamment l\u2019utilisation des outils de notre fablab, et ap\u00e9ro-go\u00fbter.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette action a rassembl\u00e9 chaque jour en moyenne une dizaine de jeunes de 6 \u00e0 14 ans du quartier (\u00e0 l\u2019exception de l\u2019animation \u00e0 la piscine Ren\u00e9 Touzin, limit\u00e9e \u00e0 8 personnes), soit 110 participations au total (hors \u00e9v\u00e9nement de cl\u00f4ture).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u2019est un programme riche et dense qui a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2433,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2419","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2419"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2489,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2419\/revisions\/2489"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2433"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}