Un CCSTI, un mus\u00e9e, une association (socio) culturelle, un club, un service territorial, un centre de quartier pluridisciplinaire ou toute personnalit\u00e9 morale peut acqu\u00e9rir le statut de Relais Plan\u00e8te Sciences, s\u2019il propose des activit\u00e9s scientifiques et techniques concordantes avec les objectifs de Plan\u00e8te Sciences.<\/p>\n
Les sept Relais de Plan\u00e8te Sciences permettent d\u2019augmenter la diffusion de son image et les Relais peuvent utiliser l\u2019image de Plan\u00e8te Sciences au profit de leurs activit\u00e9s et de leur rayonnement local. Le Relais peut, dans le cadre d\u2019accords sp\u00e9cifique, mettre en \u0153uvre des activit\u00e9s de Plan\u00e8te Sciences (op\u00e9rations scolaires, projets, clubs, etc\u2026). R\u00e9ciproquement, Plan\u00e8te Sciences peut, avec l\u2019accord du Relais, diffuser des pratiques de ce dernier.<\/p>\n
Aujourd\u2019hui les sept relais de Plan\u00e8te Sciences sont l\u2019Association Jeunesse Sciences Espace Passion<\/a> (33), le CCSTI de Nouvelle Aquitaine Cap Sciences (33),<\/a> le CCSTI des Pays de l\u2019Adour Lacq Odyss\u00e9e (64)<\/a>, CCSTI de Bourgogne-Franche-Comt\u00e9 Pavillon des Sciences (25)<\/a>, la F\u00e9d\u00e9ration des MJC d\u2019Alsace (67)<\/a>, le CCSTI du Limousin R\u00e9cr\u00e9asciences<\/a> et le PASS, Parc d\u2019aventures scientifiques en Belgique<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n OBJECTIFS COMMUNS<\/strong><\/span><\/p>\n – promouvoir et d’organiser, dans le domaine extra-scolaire, des activit\u00e9s scientifiques et techniques exp\u00e9rimentales en \u00e9quipe, au sein d’ateliers, de clubs, de foyers de jeunes, de centres de vacances et de loisirs; d’innover dans ces domaines de participer aux actions d’insertion sociale et professionnelle des jeunes; de collaborer au d\u00e9veloppement des activit\u00e9s scientifiques et techniques en milieu rural; de d\u00e9velopper des actions en partenariat avec les structures de culture scientifique et technique et les structures de culture.<\/p>\n – collaborer, dans le domaine scolaire, avec les \u00e9ducateurs et les enseignants dans le cadre de l’am\u00e9nagement du temps de l’enfant, des classes de d\u00e9couvertes, des travaux pratiques de contribuer aux programmes nationaux ou locaux de lutte contre l’\u00e9chec scolaire ; de d\u00e9velopper des supports p\u00e9dagogiques adapt\u00e9s au cadre scolaire.<\/p>\n – apporter, tant \u00e0 ses membres qu’aux jeunes d\u00e9veloppant des projets scientifiques et techniques, une assistance pour la r\u00e9alisation de leurs programmes, de contribuer \u00e0 leur r\u00e9ussite, d’en garantir la valeur \u00e9ducative et formatrice, ainsi que de les pr\u00e9munir des risques, en particulier lors des exp\u00e9riences a\u00e9rospatiales.<\/p>\n – former des animateurs, des enseignants et des \u00e9ducateurs \u00e0 l’encadrement des activit\u00e9s scientifiques et techniques.<\/p>\n – garantir la qualit\u00e9 et la coh\u00e9rence, tant au niveau national qu’international, de l’image de ces activit\u00e9s et du label Plan\u00e8te Sciences, aupr\u00e8s de ses b\u00e9n\u00e9ficiaires, de ses partenaires, de ses soutiens et des m\u00e9dias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un CCSTI, un mus\u00e9e, une association (socio) culturelle, un club, […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2026,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2023","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2023"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2027,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2023\/revisions\/2027"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n