{"id":1804,"date":"2021-01-12T11:58:22","date_gmt":"2021-01-12T10:58:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/?p=1804"},"modified":"2025-03-11T12:10:55","modified_gmt":"2025-03-11T11:10:55","slug":"le-reseau-planete-sciences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/2021\/01\/12\/le-reseau-planete-sciences\/","title":{"rendered":"Le R\u00e9seau Plan\u00e8te Sciences"},"content":{"rendered":"<p>Le R\u00e9seau Plan\u00e8te Sciences est constitu\u00e9 de l\u2019association nationale et de huit d\u00e9l\u00e9gations territoriales, pour le d\u00e9couvrir Cliquez <a href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/\">ici<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong><span style=\"color: #000080;\">Plan\u00e8te Sciences Occitanie <\/span><\/strong><span style=\"color: #000080;\">(lien vers le <\/span><a href=\"http:\/\/www.planete-sciences.org\/midi-pyrenees\/web\/\">site<\/a><span style=\"color: #000080;\">)<\/span><strong><br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><u><span style=\"color: #008080;\">Ecole de la seconde chance<\/span><br \/>\n<\/u><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans son\u00a0 fablab, le <a href=\"http:\/\/fabriquet.fr\/web\/\">F@bRiquet<\/a>,\u00a0 Plan\u00e8te Sciences Occitanie a accueilli pendant une semaine du 17 au 20 novembre\u00a0 dix jeunes de l&rsquo;\u00e9cole de la 2eme chance de Toulouse dans le cadre d&rsquo;un m\u00e9c\u00e9nat avec la Fondation Orange.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-1842 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Sansss-titre-1-300x162.jpg\" alt=\"\" width=\"357\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Sansss-titre-1-200x108.jpg 200w, https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Sansss-titre-1-300x162.jpg 300w, https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Sansss-titre-1-400x216.jpg 400w, https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Sansss-titre-1-600x324.jpg 600w, https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Sansss-titre-1.jpg 740w\" sizes=\"(max-width: 357px) 100vw, 357px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Ag\u00e9s de 18 \u00e0 27 ans, ces jeunes sont sortis du syst\u00e8me scolaire et hors circuit de l&#8217;emploi. Cette semaine leur a permis de d\u00e9couvrir l&rsquo;univers des fablabs et de leurs possibilit\u00e9s, d&rsquo;apprendre \u00e0 se servir de deux machines et de mener \u00e0 bien un projet gr\u00e2ce \u00e0 ces outils. Huit d&rsquo;entre eux ayant exprim\u00e9 l\u2019envie de revenir ont \u00e0 nouveau \u00e9t\u00e9 accueillis la semaine du 7 d\u00e9cembre. Au premier semestre 2021, ce sont huit jeunes du centre Epide de Toulouse (ex internat d&rsquo;excellence) qui viendront au F@bRiquet dans le cadre de ce projet nomm\u00e9 \u00ab\u00a0Parcours maker\u00a0\u00bb.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #008080;\"><u>A la d\u00e9couverte de Mars<\/u><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\">Le 2 d\u00e9cembre, Plan\u00e8te Sciences Occitanie a organis\u00e9 un Live avec le CCSTI de La Rotonde de Saint-Etienne (42), avec un atelier en direct sur un th\u00e8me propos\u00e9 par le <a href=\"http:\/\/www.spatiobus-cnes.com\/\">Spatiobus<\/a> du CNES : la d\u00e9couverte de Mars. Pour en savoir plus clichez <a href=\"http:\/\/www.planete-sciences.org\/midi-pyrenees\/web\/destination-mars-live-planete-sciences-occitanie-rotonde\/\">ici<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong><span style=\"color: #000080;\">Plan\u00e8te Sciences Ile-de-France <\/span><\/strong><span style=\"color: #000080;\">(lien vers le <\/span><a href=\"http:\/\/www.planete-sciences.org\/iledefrance\/\">site<\/a><span style=\"color: #000080;\">)<\/span><strong><br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080;\"><u>Bus de la r\u00e9ussite \u00e9ducative<\/u><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Le Bus de la r\u00e9ussite \u00e9ducative de la Communaut\u00e9 d\u2019Agglom\u00e9ration de Melun Val-de-Seine (77) a d\u00e9marr\u00e9 sa tourn\u00e9e des \u00e9tablissements scolaires la semaine du 9 novembre 2020. Plan\u00e8te Sciences Ile-de-France y prend part afin de diffuser la culture scientifique aupr\u00e8s des jeunes des coll\u00e8ges Elsa Triolet du M\u00e9e-sur-Seine et Fr\u00e9d\u00e9ric Chopin et les Capucins de Melun. Pour saluer son d\u00e9part<em> des <\/em>journalistes du Parisien, de la R\u00e9publique de Seine-et-Marne et de la Radio Oxyg\u00e8ne \u00e9taient pr\u00e9sents.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-1693 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/bus-300x146.jpg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"189\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Vous pourrez retrouver leur article cliquez sur ce<em>\u00a0 <\/em><a href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/iledefrance\/index.php\/espacemedia\/espace-presse\"><em>lien&#8230;<\/em><\/a><\/p>\n<p>L\u2019intervention des animateurs de Plan\u00e8te Sciences Ile-de-France consiste \u00e0 sensibiliser les coll\u00e9giens \u00e0 la construction d\u2019un robot et \u00e0 le programmer dans le but de participer au concours inter-coll\u00e8ges \u00e0 distance la semaine qui a pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 les vacances de fin d\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n<p>Les s\u00e9ances ont eu lieu sur le temps du midi ou toutes les semaines, \u00e0 un jour d\u00e9termin\u00e9. En petits\u00a0 groupes rassemblant une dizaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves maximum, les jeunes se retrouvaient sur la base du volontariat dans le but de d\u00e9couvrir de nouvelles notions de robotique autrement que dans un cadre strictement scolaire.<\/p>\n<p>Elles ont d\u00e9but\u00e9\u00a0 le mardi 10 novembre au sein du coll\u00e8ge Elsa Triolet. Le groupe \u00e9tait compos\u00e9 de 10 jeunes, huit gar\u00e7ons et deux filles de 4<sup>\u00e8me<\/sup> et de 3<sup>\u00e8me<\/sup>. L\u2019une d\u2019entre elle, Elisabeth, a indiqu\u00e9 qu\u2019elle aimait beaucoup la robotique puisque d\u00e9j\u00e0 toute petite, elle avait command\u00e9 pour No\u00ebl un cyber robot. Participer \u00e0 cet atelier lui a rappel\u00e9 de tr\u00e8s bons souvenirs.<\/p>\n<p>Ses camarades aussi ne cachaient pas leur grand int\u00e9r\u00eat pour cette th\u00e9matique : le jeune Sofiane, 14 ans, aimerait bien devenir programmeur quand il sera \u00ab grand \u00bb ! De m\u00eame pour Philippe, v\u00e9ritable leader dans son groupe de 4, connaissant la robotique depuis qu\u2019il est tout petit. Comme Elisabeth, il a d\u00e9j\u00e0 fabriqu\u00e9 des robots et n\u2019a d\u2019ailleurs \u00ab\u00a0m\u00eame pas besoin de lire la notice pour r\u00e9aliser son projet !\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.planete-sciences.org\/iledefrance\/images\/psidf\/photo_le_parisien.jpg\" alt=\"\" width=\"315\" height=\"207\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080;\"><u>Ateliers scolaires de robotique<\/u><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le\u00a0 cadre d\u2019un projet soutenu par Amazon, Plan\u00e8te Sciences Ile-de-France a organis\u00e9 dans des \u00e9coles primaires des ateliers d\u2019initiation \u00e0 la programmation.<\/p>\n<p>Le 23 novembre des jeunes \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 9 ans de la ville d\u2019\u00c9vry ont particip\u00e9 au premier atelier. Pour les enfants, l\u2019objectif \u00e9tait de s\u2019initier \u00e0 la programmation \u00e0 l\u2019aide de\u2026 souris ! Au cours d\u2019un atelier de 2 heures, ils ont donn\u00e9 vie \u00e0 de dr\u00f4les de petites b\u00eates violettes robotis\u00e9es gr\u00e2ce la cr\u00e9ation de lignes de code via le logiciel Scratch. Les souris avaient pour mission de se d\u00e9placer sur un tapis de jeu tout en \u00e9vitant des pi\u00e8ges dissimul\u00e9s par-ci par-l\u00e0.<\/p>\n<p>Un second atelier a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 aux jeunes un peu plus \u00e2g\u00e9s, consistant quant \u00e0 lui \u00e0 fabriquer un robot mBot et \u00e0 le programmer avec le logiciel mBlock afin qu\u2019il \u00e9volue, lui aussi, sur un tapis de jeu et effectue des actions d\u00e9termin\u00e9es.<\/p>\n<p>D\u2019autres ateliers ont eu lieu notamment \u00e0 Nandy (77), Melun, Corbeil-Essonnes (91), Ste-Genevi\u00e8ve-des-Bois (91), Vert-le-Grand (91) et, gr\u00e2ce au succ\u00e8s qu\u2019ils rencontrent, ces ateliers devraient se poursuivre en 2021.<\/p>\n<p>Pour en savoir plus, cliquez sur ce<em>\u00a0 <\/em><a href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/iledefrance\/index.php\/2-non-categorise\/119-amazon-et-planete-sciences-se-livrent-dans-les-ecoles\"><em>lien\u2026<\/em><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #008080;\"><u>Classe d\u00e9couverte changements climatiques<\/u><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Durant toute la semaine du 16 au 20 novembre, les \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de 3<sup>\u00e8me<\/sup> accompagn\u00e9s de quelques camarades volontaires de 3<sup>\u00e8me<\/sup> du coll\u00e8ge Raymond Poincar\u00e9 de La Courneuve (93) ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019animations autour des changements climatiques.<\/p>\n<p>Initialement programm\u00e9 au parc Georges Valbon \u00e0 La Courneuve (93), cette classe d\u00e9couverte s\u2019est finalement d\u00e9roul\u00e9e dans l\u2019enceinte du coll\u00e8ge.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves ont pris part \u00e0 des d\u00e9bats et r\u00e9alis\u00e9 des exp\u00e9riences et activit\u00e9s pour mieux comprendre le fonctionnement du climat mais aussi les causes des changements actuels et leurs nombreuses cons\u00e9quences.<\/p>\n<p>Le dernier jour,\u00a0 les \u00e9l\u00e8ves ont pr\u00e9par\u00e9 un petit poster sur une th\u00e9matique \u00e9tudi\u00e9e au cours de la semaine,\u00a0 ils les ont pr\u00e9sent\u00e9s devant leurs camarades et des professeurs.<\/p>\n<p>Dans un second temps, ces \u00e9l\u00e8ves \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s sensibiliseront leurs camarades \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des autres niveaux. L\u2019ensemble du coll\u00e8ge sera aussi sensibilis\u00e9 lors d\u2019une journ\u00e9e de valorisation des projets\u00a0 du coll\u00e8ge avec la mise en place de stands pr\u00e9sent\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient tr\u00e8s contents et motiv\u00e9s. La plupart d\u2019entre eux pourront se servir de cette semaine pour pr\u00e9parer leur oral de Brevet en pr\u00e9sentant la th\u00e9matique du changement climatique.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1694 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/decouverte-nature.jpg\" alt=\"\" width=\"323\" height=\"224\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le R\u00e9seau Plan\u00e8te Sciences est constitu\u00e9 de l\u2019association nationale et  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":1841,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3,4,40,6],"tags":[],"class_list":["post-1804","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-environnement","category-espace","category-numerique","category-robotique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1804","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1804"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1804\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1846,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1804\/revisions\/1846"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1841"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1804"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1804"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/national\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1804"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}