Encadrer des projets de ballon

Formation télémesure ballon (18 et 19 janvier 2020)

Objectif

Pouvoir utiliser ou faire utiliser en club, en séjour de vacances ou en milieu scolaire, les systèmes de télémesure fournis par le CNES : le Kikiwi et le Kiwi

Descriptif / Contenu

Deux jours pour aborder les bases de la mesure électrique et de la télémesure. Beaucoup de pratique et de manipulations sont prévues. Réalisation de montages simples à interfacer facilement à l’émetteur Kikiwi et au Kiwi.

Conditions

Destiné aux animateurs, suiveurs, enseignants ou membres de clubs participant ou encadrant un projet ballon.
Prix : 40 euros (transport à la charge des participants)

Habilitation aérotechnicien ballon (25 au 27 octobre 2019)

Objectif

Le lâcher d’un ballon léger réalisé par des jeunes dans le cadre des activités Éducation Jeunesse du CNES doit être encadré par une personne habilitée. Cette formation menée à bien permet d’obtenir cette habilitation. Les personnes seront capables d’encadrer en toute sécurité des lâchers de ballons expérimentaux.

Descriptif / Contenu

L’agrément se déroule en internat sur 3 jours pour un contenu minimal s’inscrivant dans un planning de 25 heures abordant les points de sécurité, législation, technique de lâcher et manipulation des récepteurs de télémesure Kiwi Millénium. En fonction du profil des stagiaires, des approfondissements sur les expériences embarquées dans une nacelle et sur la culture générale sur les ballons, les fusées et l’espace pourront être envisagés.

Conditions

Animateurs, enseignants ayant déjà participé à un projet ballon dans le cadre d’un club ou de l’opération Un Ballon Pour l’École et souhaitant s’investir pour assurer le lâcher de ballons pour l’association Planète Sciences, ses relais, antennes ou délégations.

Suiveur de clubs

Objectif

Être capable d’assurer le suivi d’un groupe de jeunes dans la conduite d’un projet ballon ou fusée en club.

Descriptif / Contenu

Sur une journée, présentation du Cnes, du réseau Planète Sciences et ses activités puis des outils de suivi. Réflexions sur le suivi et le rôle du suiveur. Préparation des différents jalons de l’année (dates des rencontres, documents associés). Réalisation et gestion d’un planning par les jeunes. Lecture des cahiers des charges.

Conditions

Enseignant, membre de club ou bénévole souhaitant s’investir comme suiveur de projet.