{"id":21,"date":"2016-06-23T09:42:44","date_gmt":"2016-06-23T09:42:44","guid":{"rendered":"http:\/\/monpc-120416357:81\/wordpress\/?page_id=21"},"modified":"2018-02-19T17:36:50","modified_gmt":"2018-02-19T17:36:50","slug":"presentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/qui-sommes-nous\/presentation\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Plan\u00e8te Sciences Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes est une association d&rsquo;\u00e9ducation populaire loi 1901 cr\u00e9\u00e9e en 2003 et dont le si\u00e8ge social est situ\u00e9 \u00e0 Vaulx-en-Velin. Elle a pour objectifs de diffuser la culture scientifique et technique de fa\u00e7on ludique, aupr\u00e8s des jeunes entre 7 et 25 ans en s&rsquo;appuyant sur un projet \u00e9ducatif commun \u00e0 toutes les d\u00e9l\u00e9gations.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-1226\" src=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/unnamed-300x180.gif\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/unnamed-300x180.gif 300w, https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/unnamed-768x460.gif 768w, https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/unnamed-1024x614.gif 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; color: #01aae8;\">Notre d\u00e9marche<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Plan\u00e8te Sciences Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes souhaite diffuser la culture scientifique de fa\u00e7on ludique et passionnante. Pour y parvenir, nous proposons des activit\u00e9s o\u00f9 les jeunes sont acteurs de leurs d\u00e9couvertes : ils manipulent, testent, bricolent, se posent des questions et y r\u00e9pondent par l&rsquo;exp\u00e9rience.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lors de nos animations, les jeunes sont aussi en situation de d\u00e9marche exp\u00e9rimentale : ils font plusieurs exp\u00e9rimentations en en changeant qu&rsquo;un param\u00e8tre. Cela permet d&rsquo;observer si il a influanc\u00e9 ou non sur le r\u00e9sultat de l&rsquo;exp\u00e9rience.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nos nombreux outils p\u00e9dagogiques adapt\u00e9s nous permettent d&rsquo;accompagner les jeunes dans une d\u00e9marche d\u2019exp\u00e9rimentation et de recherche, que ce soit \u00e0 l\u2019\u00e9cole, en club scientifique, dans un centre de loisirs ou de vacances\u2026 L&rsquo;objectif \u00e9tant de faciliter l&rsquo;acc\u00e8s des sciences au plus grand nombre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La d\u00e9marche p\u00e9dagogique de Plan\u00e8te Sciences repose sur : la<span style=\"color: #01aae8;\"><em> m\u00e9thodologie de projet<\/em><\/span> et la <em><span style=\"color: #01aae8;\">d\u00e9marche exp\u00e9rimentale<\/span><\/em>. La premi\u00e8re s\u2019appuie sur la d\u00e9finition d\u2019un cahier des charges englobant plusieurs \u00e9l\u00e9ments\u00a0: descriptif des objectifs du projet, des moyens de r\u00e9alisation (humains et mat\u00e9riels), planification. La deuxi\u00e8me consiste \u00e0 mettre le jeune en situation de recherche sur un sujet sp\u00e9cifique correspondant \u00e0 ses centres d\u2019int\u00e9r\u00eat ou d\u00e9fini dans un contexte particulier.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; color: #01aae8;\">Intentions \u00e9ducatives<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Outre l&rsquo;apprentissage des sciences et des techniques, cette d\u00e9marche \u00e9ducative est vecteur de plusieurs intentions \u00e9ducatives :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; participer \u00e0 la compr\u00e9hension de son environnement technologique et culturel par le biais de savoirs et de m\u00e9thodes sp\u00e9cifiques,<br \/>\n&#8211; renforcer la confiance individuelle qu\u2019apporte toute r\u00e9alisation men\u00e9e \u00e0 bien,<br \/>\n&#8211; apprendre \u00e0 travailler en \u00e9quipe, pr\u00e9figuration de la vie professionnelle et collective,<br \/>\n&#8211; d\u00e9velopper une approche alternative de l\u2019apprentissage des sciences et des techniques.<\/p>\n<p>Pour en savoir plus sur nos activit\u00e9s, t\u00e9l\u00e9charger notre rapport d&rsquo;activit\u00e9 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan\u00e8te Sciences Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes est une association d&rsquo;\u00e9ducation populaire loi 1901 cr\u00e9\u00e9e en 2003 et dont le si\u00e8ge social est situ\u00e9 \u00e0 Vaulx-en-Velin. Elle a pour objectifs de diffuser la culture <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/qui-sommes-nous\/presentation\/\">Lire la suite \u2192<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-21","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":51,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1229,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/1229"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.planete-sciences.org\/aura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}