La minifusée a été créée au début des années 80 comme étape entre la microfusée (atteignant 80 mètres d'altitude) et la fusée expérimentale (1 000 mètres). Actuellement, une cinquantaine de minifusées sont lancées chaque année en France. Historiquement, l'opération "Une fusée à l'école " a été initiée par le CNES, le pavillon des sciences de Belfort et Planète Sciences en 1999.
Principe de l’opération :
Planète Sciences Midi-Pyrénées et le CNES proposent à des jeunes de fabriquer des fusées et de mettre au point un système automatique d'ouverture du parachute permettant à la fusée de redescendre en douceur au sol. Propulsées par un moteur à poudre fourni et mis en oeuvre par le CNES, les fusées atteignent entre 300 et 400 m d'altitude en quelques secondes.
A l'issue de la fabrication, une campagne régionale de lancement regroupant tous les projets de l'année est organisée par Planète Sciences Midi-Pyrénées sur un terrain répondant aux normes de sécurité.
Objectifs :
Etudier les paramètres de vol d'une fusée.
Concevoir et réaliser un système ralentisseur (parachute) pour l'atterrissage de la fusée au sol.
Acquérir la démarche de projet et le travail en équipe.
Echanger les informations entre les participants et les partenaires (CNES), notamment lors de la campagne de lancement courant juin.
La classe est répartie en petits groupes de projet (4 ou 5 jeunes) qui imaginent et réalisent une fusée. Une classe peut réaliser entre 3 et 5 fusées.
