Archives de catégorie : Environnement

Succès pour les Défis Solaires 2015

Des primaires aux lycées, de Tarbes à Labessière en passant par Toulouse, retour sur la 11e édition des Défis Solaires Midi Pyrénées.

Qualification Hautes Pyrénées – Tarbes, le 21 mai 2015

Au stade Maurice Trelut de Tarbes, ce ne sont pas moins de 14 véhicules venant de 5 écoles différentes qui se sont donné rendez vous pour cette journée.

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Après une journée de course, deux véhicules de l’école Debussy se sont finalement qualifiés pour la journée à Toulouse, la semaine suivante.

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Rencontre Régionale Haute Garonne – Toulouse Cité de l’espace, 29 et 30 mai 2015

Le vendredi 29 mai, 10 écoles primaires et 12 collèges venant de toute la Région Midi Pyrénées se sont rendus à la Cité de l’espace, afin de réaliser des courses de vitesse, d’endurance et de slalom.

Encadrés par les salariés et bénévoles de nos partenaires (Cité de l’espace, Délires d’encre, Amis de la Cité de l’espace et le Lycée Déodat de Séverac), c’est plus de 700 personnes qui étaient présentes sur cette journée.

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La voiture St Pie 1, de l’école du même nom a remporté la compétition au niveau des primaires. Pour les colleges, c’est la voiture LPMCO5 du lycée Paul Mathou de Gourdan Polignan qui a remporté la compétition, et qui a été qualifiée avec la voiture Sunshine dream car, du lycée Stephane Hessel de Toulouse pour participer aux rencontres de la catégorie lycées le lendemain.

Le 30 mai, 10 lycées étaient donc présents, rejoints par les deux collèges qualifiés la veille.

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C’est la voiture General Lee du lycée Stéphane Hessel qui a prix la première place au terme d’une journée durant laquelle les véhicules se sont confrontés directement sur une épreuve de pilotage, puis à distance lors des 4h d’endurance.

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Village Solaire

En marge des compétitions, le village solaire a lui aussi fait le plein : construction de véhicules solaires pour les plus jeunes, observation du soleil, présence de l’INSA Toulouse présentant un véhicule solaire dont les cellules sont maison, exposition de l’ADEME sur les énergies renouvelables, Pol’o Solaire et ses gadgets, et bien sur le Spatiobus du CNES avec la maquette Pléiades.

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Observation du soleil
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Les jeunes ayant construis des voitures ont été récompensés
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Construction des voitures solaires

Au total sur ce weekend, 1200 personnes étaient concernées par cette manifestation (dont 90 personnes de l’organisation veillant au bon déroulé de ces journées).

Rencontre régionale du Tarn – Labessiere Candeil, le 5 juin 2015

Dans le Tarn, se sont 5 écoles et 2 collèges qui se sont retrouvées pour une 2nde édition départementales. Les 170 jeunes, en parallèle des courses, avaient préparé des ateliers en rapport avec la fabrication des voitures solaires.

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C’est une classe de primaire de l’école Mazicou d’Albi qui a remporté la première place.

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Sur ces trois rencontres, ce sont donc plus de 1400 personnes (participants, partenaires associatifs, bénévoles) qui ont participé à la réussite de cette 11e édition des Défis Solaires.

Rendez vous en septembre pour une présentation dans le Gers, et au printemps 2016 pour la 12e édition !

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Formation initiation à la Télémesure le 06 et 07 décembre 2014

Comme chaque année, Planète Sciences vous propose une Formation d’Initiation à la Télémesure (Niveau 1).

– Les dates : le samedi 06 et dimanche 07 décembre 2014.
– Le lieu : Locaux de Planète Sciences Midi-Pyrénées, Bâtiment Marine, 14 rue Hermès 31520 Ramonville Saint Agne
– Le coût comprenant la formation en elle-même, les repas et hébergement est de 40 euros.

– Pour vous télécharger la fiche d’inscription et avoir plus d’informations : http://www.planete-sciences.org/espace/-Formations-
– Contact :
Elodie Francillette
Planète Sciences
16 place Jacques Brel
91130 RIS-ORANGIS
Tél : 01.69.02.23.90
Mail :elodie.francillette@planete-sciences.org

Deux jours sont prévus, pour aborder les bases de la mesure électrique et de la télémesure. Beaucoup de pratique et de manipulations sont prévues. Réalisation de montages simples à interfacer au Kiwi en mode Millénium (multiplexeur 8 voies sur 0-5V).

L’objectif est de pouvoir utiliser en club, en séjour de vacances ou en milieu scolaire, le système de télémesure fourni par le CNES : le Kiwi Millénium.

Cette formation s’adresse notamment aux animateurs, suiveurs, enseignants ou membres de clubs encadrant ou participant un projet ballon stratosphérique

N’hésitez donc pas à vous inscrire et à faire circuler cette information !
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Planète “Sciences Participatives”

Les Sciences participatives qu’est-ce que c’est ?

Les sciences participatives sont des programmes de collecte d’informations impliquant une participation du public dans le cadre d’une démarche scientifique » selon le collectif national des sciences participatives biodiversité

Nous étions 28 personnes réunies le mercredi 8 octobre au Muséum d’Histoire naturelle de Toulouse, au Rencontres sur les Sciences Participatives organisées par le Graine Midi-Pyrénées et co-animée par Reflets et Planète Sciences Midi-Pyrénées.

Ces 1ères Rencontres ont permis de tisser les premiers liens entre acteurs des sciences participatives (Chercheurs, citoyens, représentants de collectivités, éducateurs environnement, enseignants). Les échanges ont été très riches et ont mis en évidence l’importance de croiser nos expériences.

Le collectif Sciences Participatives de Midi-Pyrénées est-il né ? Nous nous sommes donnés rendez-vous dans un an. D’ici là le Groupe de travail Sciences Participative du Graine accueille toutes ceux qui le souhaitent pour avancer sur les nombreuses pistes de travail qui ont émergées de nos échanges fructueux tel que :

  • Valoriser, communiquer, rendre accessible les dispositifs existants sur notre territoire (pourquoi pas créer une exposition ?)
  • Evaluer et faire évoluer les sciences participatives :
  • Les techniques (réseaux sociaux, « proximiser » les sciences participatives…)
  • Les formes, les approches (systémiques…), les cibles
  • Les thèmes (multi-disciplinarité), les domaines (sciences humaines et sociales…)
  • Se rencontrer, mutualiser, croiser les expériences
  • Se poser la question du sens : réfléchir à l’utilité sociale, le rôle et les applications des sciences participatives, ce que cela apporte à la collectivité, à la science, aux citoyens…
  • Travailler sur l’analyse et l’exploitation des résultats (qui ? avec qui ? comment ? où ?)
  • Réfléchir sur la pérennisation des dispositifs de sciences participatives et à leur modèle économique ?

Pour nous rejoindre dans ce groupe de travail n’hésitez pas à contacter Rachel, bénévole de Planète Sciences ou Céline au Graine.