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Voyageurs des Sciences 2006 : voyageurs des glaces

Six lycéens de la région toulousaine ont relèvé le défi avec Stéphane Lévin et sont partis en expédition au nord du Canada, pour étudier les effets du réchauffement climatique dans le milieu Arctique.

Issue d'un programme de préparation de cinq mois, cette première expédition s'est déroulée du 27 avril au 12 mai 2006 au Nunavut dans le haut arctique canadien. Les six jeunes aventuriers ont vécu une aventure extraordinaire. Ils ont du s'orienter, pêcher, construire des igloos, conduire des attelages de chiens avec les Inuits et mettre en oeuvre les expériences scientifiques proposées et développées par les partenaires du projet.

Planète Sciences a participé à la définition du protocole de mesures pour le CNES et pour INFOTERRA et a fourni la station de mesures météorologiques. Cette page a été créée pour partager les mesures effectuées dans le cadre des protocoles scientifiques avec les établissements scolaires participant à l'opération.

Pour obtenir plus de détails sur l'expédition, nous vous invitons à visiter les sites de Stéphane Lévin et de ses partenaires (Service Culture Spatiale du CNES et site spécial d'EADS ASTRIUM mis en place pour le suivi de l'expédition).

Sur cette page

• Le trajet effectué par l'équipe des Voyageurs des Glaces.
• Les objectifs de la mission
• Les résultats des protocoles scientifiques.
• Le journal de bord

Le trajet de l'expédition :

Contruction d'un igloo Un des traineaux de l'expédition Relevés météorologiques Le campement

Objectifs de la mission et des protocoles scientifiques :

La mission « Voyageurs des sciences » est une opportunité de sensibiliser le grand public au problème de réchauffement climatique et à ses conséquences concrètes. La région où Stéphane Lévin et son équipe se sont rendus permet de mettre en évidence les effets du réchauffement.

Les partenaires de « Voyageurs des sciences » ont décidé de mettre en place ensemble un projet-pilote scientifique sur ce thème, en s’appuyant sur des relevés effectués par les lycéens participants à l’opération :

• Le CNES apporte l’expertise technique et scientifique pour la collecte des données (mesure d’ozone au sol, épaisseur d’aérosols, relevés météorologiques, observation du ciel et de l’environnment). Les relevés seront comparés aux données collectées par le satellite Parasol et ensuite Calipso et IASI.
• EADS Astrium fournit le système de communication par satellite qui a permis de transmettre en temps réel les différentes mesures, les photographies et les rapports d’expérience. Cet équipement assurait également les visioconférences quotidiennes.
• Infoterra France, en collaboration avec Spot Image, assure l’exploitation des données en les comparant aux images produites par le satellite Spot. Une programmation du satellite Spot 5 a été réalisée juste avant le départ de la mission.
• Planète Sciences Midi-Pyrénées apporte un support technique à la préparation des expériences et du protocole de mesure et assure la mise en ligne des données scientifiques.

Cette opération qui combine les possibilités des différents outils spatiaux (collecte de données, télécommunications, observation de la Terre) est l’occasion de montrer comment l’espace peut contribuer à mieux surveiller notre environnement et améliorer la compréhension des phénomènes en jeu. A une échelle réduite, elle illustre l’ambition du programme GMES et la coopération entre organismes de recherche et industrie.

Vis-à-vis du public, ce projet, associant expérience scientifique et exploit humain, contribue à susciter l’intérêt des jeunes pour les carrières scientifiques et techniques et à les sensibiliser aux enjeux du changement climatique.

Les relevés de mesures :

• Protocole Scientifique CNES : les mesures portent sur la situation météorologique, l'Ozone, la couverture nuageuse et les aérosols. Une synthèse des mesures effectuées sur place par l'équipe des voyageurs des Glaces peut être consultée dans le tableau suivant (format PDF, 44 KO).
  

• Protocole Scientifique INFOTERRA : en partenariat avec Spot Image : il s'agit de mettre en évidence une corrélation entre les observations sur le terrain (l'équipe réalise des photos paoramiques à 360%) et les images provenant de satellites d'observation de la Terre (Spot 5, Formosat). Des acquisitions d'images satellites ont été programmées spécialement juste avant et pendant l'expédition.

Exemple de panorama à 360° réalisé dans le cadre du protocole Infoterra (cliquer pour voir sur 360°)