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	<title>Plan&#232;te Sciences &#8212; Espace</title>
	<link>https://www.planete-sciences.org/espace/</link>
	<description>Plan&#232;te Sciences est une association d'&#233;ducation populaire aux sciences et techniques, permettant la r&#233;alisation de projets scientifiques autour de la th&#233;matique Espace pour un large public allant du primaire aux &#233;tudes sup&#233;rieures. Venez les d&#233;couvrir&#160;!</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Formations</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/Encadrer-des-projets-de-ballon</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/Encadrer-des-projets-de-ballon</guid>
		<dc:date>2019-12-27T20:35:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Formation t&#233;l&#233;mesure ballon&#160;: 25 et 26&#160;octobre 2025 (Limoges) &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectif Pouvoir utiliser ou faire utiliser en club, en s&#233;jour de vacances ou en milieu scolaire, les syst&#232;mes de t&#233;l&#233;mesure fournis par le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt;&#160;: le Kikiwi et le Kiwi en visant comme application l''utilisation dans les nacelles de ballons exp&#233;rimentaux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Descriptif / Contenu Deux jours pour aborder les bases de la mesure &#233;lectrique et de la t&#233;l&#233;mesure. Beaucoup de pratique et de manipulations sont pr&#233;vues. R&#233;alisation de&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/" rel="directory"&gt;Ballon stratosph&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-14&#034; id=&#034;nav6a28ed008edbd0.64911172&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Formation-telemesure-ballon-25-et-26-octobre-2025-Limoges&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Formation-telemesure-ballon-25-et-26-octobre-2025-Limoges&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Formation t&#233;l&#233;mesure ballon&#160;: 25 et 26&#160;octobre 2025 (Limoges)&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Objectif&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Objectif&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Objectif&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Descriptif-Contenu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Descriptif-Contenu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Descriptif / Contenu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conditions&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conditions&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conditions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Pour-vous-inscrire&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Pour-vous-inscrire&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pour vous inscrire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Habilitation-aerotechnicien-ballon-20-au-22-fevrier-2026-lieu-a-definir&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Habilitation-aerotechnicien-ballon-20-au-22-fevrier-2026-lieu-a-definir&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Habilitation a&#233;rotechnicien ballon&#160;: 20 au 22&#160;f&#233;vrier 2026 (lieu &#224; d&#233;finir)&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Objectif-13dd&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Objectif-13dd&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Objectif&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Descriptif-Contenu-6e62&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Descriptif-Contenu-6e62&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Descriptif / Contenu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conditions-229e&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conditions-229e&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conditions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Pour-vous-inscrire-981b&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Pour-vous-inscrire-981b&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pour vous inscrire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Suiveur-de-clubs&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Suiveur-de-clubs&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Suiveur de clubs&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Objectif-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Objectif-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Objectif&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Descriptif-Contenu-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Descriptif-Contenu-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Descriptif / Contenu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conditions-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conditions-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conditions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Formation-telemesure-ballon-25-et-26-octobre-2025-Limoges'&gt;Formation t&#233;l&#233;mesure ballon&#160;: 25 et 26&#160;octobre 2025 (Limoges)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Formation-telemesure-ballon-25-et-26-octobre-2025-Limoges' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Objectif'&gt;Objectif&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Objectif' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pouvoir utiliser ou faire utiliser en club, en s&#233;jour de vacances ou en milieu scolaire, les syst&#232;mes de t&#233;l&#233;mesure fournis par le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt;&#160;: le Kikiwi et le Kiwi en visant comme application l''utilisation dans les nacelles de ballons exp&#233;rimentaux.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Descriptif-Contenu'&gt;Descriptif / Contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Descriptif-Contenu' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Deux jours pour aborder les bases de la mesure &#233;lectrique et de la t&#233;l&#233;mesure. Beaucoup de pratique et de manipulations sont pr&#233;vues. R&#233;alisation de montages simples &#224; interfacer facilement &#224; l'&#233;metteur Kikiwi et au Kiwi.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conditions'&gt;Conditions&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Conditions' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Destin&#233; aux animateurs, suiveurs, enseignants ou membres de clubs participant ou encadrant un projet ballon. &lt;br class='autobr' /&gt;
Prix&#160;: 60 euros (transport &#224; la charge des participants). H&#233;bergement&#160;: deux participants par chambre.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Pour-vous-inscrire'&gt;Pour vous inscrire&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Pour-vous-inscrire' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il vous suffit de vous rendre dans la rubrique Formations et de vous inscrire en ligne &#224; l'adresse suivante&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.planete-sciences.org/animations-formations/projet-benevole/detail-des-formations#evenement-1146&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.planete-sciences.org/animations-formations/projet-benevole/detail-des-formations#evenement-1146&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Habilitation-aerotechnicien-ballon-20-au-22-fevrier-2026-lieu-a-definir'&gt;Habilitation a&#233;rotechnicien ballon&#160;: 20 au 22&#160;f&#233;vrier 2026 (lieu &#224; d&#233;finir)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Habilitation-aerotechnicien-ballon-20-au-22-fevrier-2026-lieu-a-definir' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Objectif-13dd'&gt;Objectif&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Objectif-13dd' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le l&#226;cher d'un ballon l&#233;ger r&#233;alis&#233; par des jeunes dans le cadre des activit&#233;s &#201;ducation Jeunesse du &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt; et de Plan&#232;te Sciences doit &#234;tre encadr&#233; par une personne habilit&#233;e. Cette formation men&#233;e &#224; bien permet d'obtenir cette habilitation. Les personnes seront capables d'encadrer en toute s&#233;curit&#233; des l&#226;chers de ballons exp&#233;rimentaux.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Descriptif-Contenu-6e62'&gt;Descriptif / Contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Descriptif-Contenu-6e62' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'habilitation se d&#233;roule en internat sur 3 jours pour un contenu minimal s'inscrivant dans un planning de 25 heures abordant les points de s&#233;curit&#233;, l&#233;gislation, technique de l&#226;cher et manipulation des r&#233;cepteurs de t&#233;l&#233;mesure Kiwi Mill&#233;nium et Kikiwi. En fonction du profil des stagiaires, des approfondissements sur les exp&#233;riences embarqu&#233;es dans une nacelle et sur la culture g&#233;n&#233;rale sur les ballons, les fus&#233;es et l'espace pourront &#234;tre envisag&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conditions-229e'&gt;Conditions&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Conditions-229e' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Destin&#233; aux animateurs, enseignants ayant d&#233;j&#224; particip&#233; ou participant &#224; un projet ballon dans le cadre d'un club ou de l'op&#233;ration &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Un Ballon Pour l'&#201;cole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; et souhaitant s'investir pour assurer le l&#226;cher de ballons pour l'association Plan&#232;te Sciences, ses relais, antennes ou d&#233;l&#233;gations. Prix&#160;: 80 euros (transport &#224; la charge des participants). H&#233;bergement&#160;: deux participants par chambre.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Pour-vous-inscrire-981b'&gt;Pour vous inscrire&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Pour-vous-inscrire-981b' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il vous suffit de vous rendre dans la rubrique Formations et de vous inscrire en ligne &#224; l'adresse suivante&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.planete-sciences.org/animations-formations/projet-benevole/detail-des-formations#evenement-1408&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.planete-sciences.org/animations-formations/projet-benevole/detail-des-formations#evenement-1408&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Suiveur-de-clubs'&gt;Suiveur de clubs&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Suiveur-de-clubs' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Objectif-2'&gt;Objectif&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Objectif-2' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &#202;tre capable d'assurer le suivi d'un groupe de jeunes dans la conduite d'un projet ballon ou fus&#233;e en club.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Descriptif-Contenu-2'&gt;Descriptif / Contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Descriptif-Contenu-2' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sur une journ&#233;e, pr&#233;sentation du &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt;, du r&#233;seau Plan&#232;te Sciences et ses activit&#233;s puis des outils de suivi. R&#233;flexions sur le suivi et le r&#244;le du suiveur. Pr&#233;paration des diff&#233;rents jalons de l'ann&#233;e (dates des rencontres, documents associ&#233;s). R&#233;alisation et gestion d'un planning par les jeunes. Lecture des cahiers des charges.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conditions-2'&gt;Conditions&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#s-Conditions-2' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Enseignant, membre de club ou b&#233;n&#233;vole souhaitant s'investir comme suiveur de projet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/Presentation</link>
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		<dc:date>2019-12-24T16:34:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ma&#239;eul</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Historique Le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt; et Plan&#232;te Sciences mettent en oeuvre des ballons stratosph&#233;riques exp&#233;rimentaux depuis 1992, notamment dans le cadre de l'op&#233;ration scolaire &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Un Ballon pour l'Ecole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;UBPE&lt;/span&gt;). &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs du vecteur Le ballon embarque une nacelle de moins de 1,8 kg remplie d'exp&#233;riences pour pouvoir mieux comprendre notre atmosph&#232;re jusqu'&#224; 30 km d'altitude. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment vole un ballon exp&#233;rimental&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? &lt;br class='autobr' /&gt;
Un ballon exp&#233;rimental est un v&#233;hicule capable de se d&#233;placer dans l'atmosph&#232;re sur une&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/" rel="directory"&gt;Ballon stratosph&#233;rique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a28ed00ac74e5.18827075&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Historique&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Historique&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Historique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Objectifs-du-vecteur&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Objectifs-du-vecteur&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Objectifs du vecteur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Comment-vole-un-ballon-experimental&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Comment-vole-un-ballon-experimental&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Comment vole un ballon exp&#233;rimental&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Mise-en-oeuvre&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Mise-en-oeuvre&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Mise en &#339;uvre&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Decouvrir-l-activite-ballon&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Decouvrir-l-activite-ballon&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&#233;couvrir l'activit&#233; ballon&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Pour-aller-plus-haut&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Pour-aller-plus-haut&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Pour aller plus haut&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Historique'&gt;Historique&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Historique' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt; et Plan&#232;te Sciences mettent en oeuvre des ballons stratosph&#233;riques exp&#233;rimentaux depuis 1992, notamment dans le cadre de l'op&#233;ration scolaire &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Un Ballon pour l'Ecole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;UBPE&lt;/span&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_489 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L500xH177/Ballon-8a305.jpg?1738340636' width='500' height='177' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Objectifs-du-vecteur'&gt;Objectifs du vecteur&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Objectifs-du-vecteur' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le ballon embarque une nacelle de moins de 1,8 kg remplie d'exp&#233;riences pour pouvoir mieux comprendre notre atmosph&#232;re jusqu'&#224; 30 km d'altitude.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_716 spip_document spip_documents spip_document_video spip_document_avec_legende&#034; data-legende-len=&#034;72&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:384px;max-width:100%;padding-bottom:75%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-716&#034; data-id=&#034;64d50b78a58c2ec8a25be45eca2c97b1&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; poster=&#034;local/cache-vignettes/L384xH288/ubpe_belin_2009-7eaec.jpg?1738340636&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/ubpe_belin_2009.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L384xH288/ubpe_belin_2009-7eaec-3c93e.jpg?1738340636' width='384' height='288' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-716 '&gt;&lt;strong&gt;Ballon exp&#233;rimental
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-716 '&gt;Un Ballon Pour l'&#201;cole, Lyc&#233;e Belin, 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;de&lt;/sup&gt; &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;MPI&lt;/span&gt;, 2009
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript12344644396a28ed009b7142.00982244&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment-vole-un-ballon-experimental'&gt;Comment vole un ballon exp&#233;rimental&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Comment-vole-un-ballon-experimental' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Un ballon exp&#233;rimental est un v&#233;hicule capable de se d&#233;placer dans l'atmosph&#232;re sur une grande distance au gr&#233; des vents et atteindre des altitudes &#233;lev&#233;es&#160;: jusqu'&#224; 30 km&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! Il permet ainsi le survol de la Terre et son observation ou l'exploration de l'atmosph&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le ballon est compos&#233; d'une enveloppe de latex gonfl&#233;e &#224; l'h&#233;lium, gaz qui poss&#232;de les propri&#233;t&#233;s d'&#234;tre plus l&#233;ger que l'air et d'&#234;tre ininflammable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; la pouss&#233;e d'Archim&#232;de, le ballon s'&#233;l&#232;ve dans l'atmosph&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus il monte, plus la pression de l'air autour de lui, diminue. L'h&#233;lium occupe alors de plus en plus de volume&#160;: le ballon se dilate et finit par &#233;clater.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A ce moment, la cha&#238;ne de vol redescend vers la terre. Le parachute ins&#233;r&#233; initialement &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;en sapin&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; entre l'enveloppe du ballon et le r&#233;flecteur radar, joue alors son r&#244;le de frein.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La dur&#233;e totale du vol se situe entre 2 et 4 heures.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_25 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L204xH340/chainedevol-dcc89.jpg?1738340636' width='204' height='340' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Mise-en-oeuvre'&gt;Mise en &#339;uvre&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Mise-en-oeuvre' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le l&#226;cher d'un ballon n&#233;cessite la pr&#233;sence d'un a&#233;rotechnicien, form&#233; par Plan&#232;te Sciences. Le terrain n'a pas besoin d'&#234;tre grand (une cour d'&#233;cole convient) mais doit r&#233;pondre &#224; quelques crit&#232;res li&#233; &#224; la s&#233;curit&#233;. Plan&#232;te Sciences se charge de la demande d'autorisation de vol aupr&#232;s des autorit&#233;s. Plan&#232;te Sciences n'est pas responsable de l'approvisionnement d'h&#233;lium et ne peut donc garantir un stock permanent.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_441 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L338xH450/p_ballon4-14813.jpg?1738340636' width='338' height='450' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Decouvrir-l-activite-ballon'&gt;D&#233;couvrir l'activit&#233; ballon&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Decouvrir-l-activite-ballon' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'activit&#233; est destin&#233; &#224; un large public, de la primaire au post-bac. D&#233;couvrez l'Op&#233;ration &lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/projets-ballons/Un-ballon-pour-l-ecole#Pour-vous-inscrire-et-tout-savoir' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Un Ballon Pour l'&#201;cole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/a&gt; , la pratique en&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/projets-ballons/Pratiquer-en-club' class=&#034;spip_in&#034;&gt;club&lt;/a&gt; mais aussi l'operation &lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/projets-ballons/BallonBus' class=&#034;spip_in&#034;&gt;BallonBUS&lt;/a&gt; organis&#233; en partenariat avec le &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CNES&lt;/span&gt; et Plan&#232;te Sciences.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Pour-aller-plus-haut'&gt;Pour aller plus haut&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Pour-aller-plus-haut' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_2411 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;33&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/pdf/cahier_des_charges_ballon_v14_1_a_diffuser.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.4 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779473092' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2411 '&gt;&lt;strong&gt;Cahier des Charges Ballon v14.1
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1870 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;68&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/pdf/caracteristiques-atmosphere_meca-vol-ballon.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 726.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779473092' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1870 '&gt;&lt;strong&gt;Caract&#233;ristique de l'atmosph&#232;re, m&#233;canique du vol
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-1870 '&gt;v3, 2004
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits crayon document-credits-1870 '&gt;Pla-Sci
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1871 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;40&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/xls/table-atmosphere.xls' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Excel - 657.5 kio' type=&#034;application/vnd.ms-excel&#034;&gt;&lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L64xH64/xls-bd0b9.svg?1779602013' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1871 '&gt;&lt;strong&gt;Table de l'atmosph&#232;re
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-1871 '&gt;v2, 2009
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits crayon document-credits-1871 '&gt;Pla-Sci
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1872 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;91&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/pdf/que_faire_avec_un_ballon_octobre_2016.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 5.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779473092' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1872 '&gt;&lt;strong&gt;Que peut-on faire avec un ballon&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-1872 '&gt;P&#233;dagogie, exp&#233;riences scientifiques 2016
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits crayon document-credits-1872 '&gt;Pla-Sci 2008
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1873 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;62&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/pdf/histoire-des-ballons.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779473092' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1873 '&gt;&lt;strong&gt;Histoire des ballons sondes et stratosph&#233;riques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-1873 '&gt;2006
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits crayon document-credits-1873 '&gt;Pla-Sci
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1874 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;44&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/pdf/helium_un-peu-de-culture.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 113.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779473092' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1874 '&gt;&lt;strong&gt;H&#233;lium, un peu de culture
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif crayon document-descriptif-1874 '&gt;v4, 2011
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits crayon document-credits-1874 '&gt;Pla-Sci
&lt;/div&gt;
&lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.planete-sciences.org/espace/IMG/pdf/cahier_des_charges_ballon_v14.pdf" length="1269607" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vous avez trouv&#233; une nacelle de ballon&#160;?</title>
		<link>https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/Vous-avez-trouve-une-nacelle-de-ballon</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/Vous-avez-trouve-une-nacelle-de-ballon</guid>
		<dc:date>2008-04-02T21:00:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aline Meuris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Comment d&#233;clarer la d&#233;couverte d'une nacelle ballon&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Surtout n'ouvrez pas la nacelle&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle peut contenir des exp&#233;riences qui demandent &#224; ne pas &#234;tre perturb&#233;es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt;
Sautez sur votre t&#233;l&#233;phone et composez gratuitement le 08 00 58 10 20
&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;posez sur le r&#233;pondeur un message contenant si possible les informations suivantes&#160;: votre nom et votre d&#233;partement la date de votre appel le nom de la nacelle r&#233;cup&#233;r&#233;e (incrit sur la nacelle) le nom de l'&#233;cole ou du club constructeur (incrit sur la&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.planete-sciences.org/espace/Ballon-stratospherique/" rel="directory"&gt;Ballon stratosph&#233;rique&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-1&#034; id=&#034;nav6a28ed00ba51e7.74965899&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Comment-declarer-la-decouverte-d-une-nacelle-ballon&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Comment-declarer-la-decouverte-d-une-nacelle-ballon&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Comment d&#233;clarer la d&#233;couverte d'une nacelle ballon&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Comment-declarer-la-decouverte-d-une-nacelle-ballon'&gt;Comment d&#233;clarer la d&#233;couverte d'une nacelle ballon&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-1' href='#s-Comment-declarer-la-decouverte-d-une-nacelle-ballon' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Surtout n'ouvrez pas la nacelle&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;! &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle peut contenir des exp&#233;riences qui demandent &#224; ne pas &#234;tre perturb&#233;es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_147 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.planete-sciences.org/espace/local/cache-vignettes/L360xH275/p_Okour-038-2-ef838.jpg?1738381185' width='360' height='275' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sautez sur votre t&#233;l&#233;phone et composez gratuitement le &lt;strong&gt;08 00 58 10 20&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
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&lt;p&gt;Nous vous rappelerons et verrons avec vous le meilleur moyen pour la r&#233;cup&#233;rer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Merci de participer aux exp&#233;riences scientifiques de jeunes&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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