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Encadrer des projets de ballon


Journée d’information à l’opération UBPE

Objectif : Présenter aux enseignants participant à l’opération scolaire "Un Ballon Pour l’Ecole", le déroulement du projet durant l’année et "démystifier" le côté technique d’un tel projet.

Descriptif / Contenu : Le matin : présentation des partenaires, de l’opération, de la démarche, du suivi, du vecteur, des expériences envisageables, de la télémesure. L’après-midi : réalisation d’une nacelle avec ses expériences. Le lâcher du ballon se fera lors de la formation télémesure ballon.

Conditions : Enseignants participant à l’opération UBPE.

Habilitation aérotechnicien ballon

Objectif : Le lâcher d’un ballon léger réalisé par des jeunes dans le cadre des activités Éducation Jeunesse du CNES doit être encadré par une personne habilitée. Cette formation menée à bien permet d’obtenir cette habilitation. Les personnes seront capables d’encadrer en toute sécurité des lâchers de ballons expérimentaux.

Descriptif / Contenu : L’agrément se déroule en internat sur 3 jours pour un contenu minimal s’inscrivant dans un planning de 25 heures abordant les points de sécurité, législation, technique de lâcher et manipulation des récepteurs de télémesure Kiwi Millénium. En fonction du profil des stagiaires, des approfondissements sur les expériences embarquées dans une nacelle et sur la culture générale sur les ballons, les fusées et l’espace pourront être envisagés.

Conditions : Animateurs, enseignants ayant déjà participé à un projet ballon dans le cadre d’un club ou de l’opération Un Ballon Pour l’École et souhaitant s’investir pour assurer le lâcher de ballons pour l’association Planète Sciences, ses relais, antennes ou délégations.

Suiveur de clubs

Objectif : Être capable d’assurer le suivi d’un groupe de jeunes dans la conduite d’un projet ballon ou fusée en club.

Descriptif / Contenu : Sur une journée, présentation du Cnes, du réseau Planète Sciences et ses activités puis des outils de suivi. Réflexions sur le suivi et le rôle du suiveur. Préparation des différents jalons de l’année (dates des rencontres, documents associés). Réalisation et gestion d’un planning par les jeunes. Lecture des cahiers des charges.

Conditions : Enseignant, membre de club ou bénévole souhaitant s’investir comme suiveur de projet.



 
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