6èmes Rencontres Sciences et Techniques de l'environnement :
L'énergie

Istres, du 27 au 31 octobre 2003

Atelier
Electricité

Propositions de projets

Thèmes

Rééquilibrer les inégalités énergétiques dans le monde :
utopie ou réalité ?

Production d’électricité centralisée/décentralisée Transport et stockage

Maîtrise de la demande en électricité (MDE)

Objectifs

• Faire prendre conscience aux jeunes de l’inégale répartition énergétique
• Découvrir les sources d’énergie mondiales et les applications de l’énergie solaire
• Comprendre l’importance de l’énergie au quotidien et développer l’entraide et la solidarité

• Eclaircir la filière énergétique
• Mise en évidence du pb du stockage
• Développer une réflexion sur l’apport d’électricité
• Développer l’esprit créatif
• Travail en équipe
• Expérimenter

• Faire un état des lieux de la consommation en énergie,
• Faire prendre conscience de l’utilisation d’énergie,
• Permettre à tous publics de se rendre compte de l’importance d’économiser l’énergie
• Faire émerger des clefs, outils pour réduire sa consommation

Public

Elèves de 3ème

10-12 ans

Enfants/Ados/Adultes/ Elus

Durée

1 an

1 semaine

Plusieurs temps successifs… et différents cadres (scolaires, loisir, espace info énergie, mairie, collectivité)

Moyens ou déroulement

• Jeux : cartes, livrets, docs
• Diaporamas
• Enquêtes
• Création d’objets solaires
• Correspondance avec une classe dans un pays du sud
• Voyage avec mise en place de " l’objet " retenu

• Qu’est-ce que l’énergie ?
• Quelles sources d’énergie ?
• Développement d’une éolienne : problème du stockage
• Généralisation du problème à toutes les formes de production
• Visite d’installation autonome
• Prod. centralisée/ décentralisée
• Reconstitution différentes filières
• Elargissement  

• Différentes actions pour différents publics :
• Enfants (Brainstorming, mesures d’énergie, réalisation de maquettes),
• Ados (Défis…, réalisation d’objets, moments festifs),
• Adultes (Factures, Enregistreur en prêt…),
• Elus (Etudes énergétiques, Formations, Maquettes)

Evaluation

Photos, échanges, suivi Expo et point info tenu par les élèves sur le projet