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Présentation du Cahier des charges
Lancement du projet
Objectifs de cette étape :
- Identifier les représentations des élèves sur les énergies renouvelables en particulier l’énergie solaire et photovoltaïque ;
- Poser la/les questions essentielles de l’opération ;
- Lancer la réflexion auprès des élèves sur les différentes pistes de constructions du véhicule après lecture du cahier des charges.
Les élèves ont tout d’abord été initiés au monde des voitures télécommandées en prenant en main des voitures réalisées lors des années précédentes.
Les élèves ont su avec succès rechercher des panneaux solaires qui pourraient être adéquats pour la future construction d’un garage. En réalité, ces élèves ont comparé à l’aide du logiciel ArchiWizard différents types de cellules solaires pour voir, en fonction d’un environnement précis, les productions électriques de ces différents types.
Après une lecture approfondie du cahier des charges, les élèves se sont attelés dans une première phase : La phase de recherche.
Elle dure environ 16 semaines et son but est de découvrir les différentes parties d’un véhicule, soit par de la recherche, soit par de la pratique. Ils ont été initiés à différentes machines issues de l’atelier comme l’imprimante 3D ou le découpage laser par exemple.
Lors de la phase de découverte, ce qui a réellement été effectué c’est l’étude des différents pièces d’une voiture télécommandé solaire. Quelques croquis ont également été réalisés afin d’avoir une meilleure idée à la fois du fonctionnent des pièces et de l’apparence du futur garage.
L’équipe a alors rencontré le corps enseignant et le travail a vite commencé. Ils ont également rencontré le magasiner et le chef des travaux qui sont prêts à aider le groupe en cas de besoin.
La voiture en elle-même n’a pas encore été pensée néanmoins la phase de recherche, avant les vacances d’hiver, est presque terminée.