{"id":2,"date":"2012-09-22T18:51:21","date_gmt":"2012-09-22T16:51:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/dstemplate\/?page_id=2"},"modified":"2018-05-06T21:47:06","modified_gmt":"2018-05-06T19:47:06","slug":"etape1","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/etape1\/","title":{"rendered":"Etape 1"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/h2>\n

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Présentation du Cahier des charges<\/a><\/h1>\n

Cette année, une nouvelle équipe s'est lancée dans le défi solaire au lycée Claude Nougaro de Caussade. Elle est composée de 5 lycéens en classe de première S (option science de l'ingénieur) et de deux professeurs : Les élèves sont: Lucas Parayre, 16 ans; Charles Chaurand, 16 ans; Luc Poulvelarie, 17 ans; Tristan Chapelle, 16 ans; Mickaël Delmas 17 ans. Les enseignants sont Franck Guillot et Frédéric Bernardin. Nous sommes partis d'un projet déjà existant mais allons essayer d'apporter des modifications à la voiture.<\/h4>\n

  Lancement du projet<\/a><\/h1>\n

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Objectifs de cette étape :<\/h2>\n
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    \n
  • Identifier les représentations des élèves sur les énergies renouvelables en particulier l’<\/strong>énergie solaire et photovoltaïque ;<\/span><\/strong><\/li>\n
  • Poser la\/les questions essentielles de l’opération ;<\/span><\/strong><\/li>\n
  • Lancer la réflexion auprès des élèves sur les différentes pistes de constructions du véhicule après lecture du cahier des charges.<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n

    1. <\/strong>Objectifs atteints<\/strong><\/h3>\n

    Apprendre les bases du pilotage de la voiture<\/p>\n

    Prendre conscience des différentes pièces à modifier (roue, suspension, panneau solaire entre autre)<\/p>\n

    2. Illustrations<\/strong><\/h3>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    3. Déroulement<\/strong> (Expériences, sortie, rencontres, recherches, etc.)<\/h3>\n

    Nous avons commencé par prendre conscience de tout le règlement du Défi.<\/p>\n

    Partir d'une voiture déjà crée va beaucoup nous aider, mais nous avions déjà essayé de créer un début (approximatif) de voiture pour participer cette année.<\/p>\n

    Ayant donc travaillé un peu pour la création d'une voiture l'année dernière, nous avons vu qu'il était très compliqué de partir de rien, ne serait-ce que pour savoir tout le travail qu'il peut y avoir.<\/p>\n

    4. Appréciation du groupe<\/strong><\/h3>\n

    Il y a une bonne ambiance dans le groupe, nous nous connaissons déjà depuis quelques années. L'effectif limité permet d'assigner des objectifs à chacun et d'avancer plus rapidement (cela ne nous empêche pas de nous pencher à tous sur un seul et même problème si besoin). Ce défi nous a aussi permis de découvrir plus précisément le métier d'ingénieur et de nous sensibiliser et de nous donner confiance en l'énergie renouvelable comme l’énergie photovoltaïque.<\/p>\n

    5. Autres commentaires <\/strong>(questions aux suiveurs, perspectives)<\/h3>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Présentation du Cahier des charges Cette année, une nouvelle équipe s'est lancée dans le défi solaire au lycée Claude Nougaro de Caussade. Elle est composée de 5 lycéens en classe de première S (option science de l'ingénieur) et de deux professeurs : Les élèves sont: Lucas Parayre, 16 ans; Charles Chaurand, 16 ans; Luc […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":50,"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":518,"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/518"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.planete-sciences.org\/blogs\/defissolaires\/2018_ly_claudenougaro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}