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Test de fonctionnement final des véhicules

Réponses au Cahier des charges

Bilan du projet

 

Objectifs de cette étape :

  • Vérifier le bon fonctionnement du véhicule pour l’épreuve,
  • Tester  les performances de la voiture en condition de course,
  • Finaliser le dossier technique et le poster pour la présentation au Jury ou finaliser le cahier d’expérimentation (ou tout autre support du même genre) pour la présentation au jury.
  • Rédaction de la synthèse (ou conclusion) répondant à la question de départ.

 

1. Objectifs atteints

 

 

2. Illustrations

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3. Déroulement (Expériences, sortie, rencontres, recherches, etc.)

Groupe 1:

La voiture fonctionne bien. Elle fait la moitié du parcours rapidement mais n’arrive pas à faire le retour.
Nous pensons Que le condensateur n’était pas suffisamment chargé ou que le panneau solaire ne fonctionne pas bien.

Au départ la voiture ne roulait pas droit. La roue avant frottait contre le châssis. Nous avons élargi le passage de roue pour régler le problème.

Ce groupe s’est entraîné en situation: Les élèves qui tenaient le fil ont trouvé difficile de tenir le fil tendu à la bonne hauteur. Il faut encore s’entraîner à tourner la voiture rapidement sans perdre d’énergie.

Groupe 2:

ce groupe est un peu plus en retard. Il doit terminer les branchements.

Ce groupe a eu un problème par rapport à la roue avant. L’axe du moteur est trop fin et on ne trouve pas de réducteur ou de roue à la bonne dimension.

Nous avons choisi  d’utiliser un bouchon mais nous n’avons pas pu tester le fonctionnement de la voiture.

 

4. Appréciation du groupe

Les élèves ont trouvé difficile de s’entendre lors des travaux de groupes.

 

 

5. Autres commentaires (questions aux suiveurs, perspectives)

Le maître pense que l’utilisation de certains outils (pistolet à colle, fer à souder, cutter) n’est pas adapté pour la classe et que les élèves n’ont pas la possibilité d’être réellement acteurs.

La gestion des différents paramètres des défis (blog, affiche, construction, cahier d’expérience… ) est très lourde à tenir au quotidien.