Définition et validation du protocole
de conception du véhicule
Objectifs de cette étape :
- Réaliser les différentes parties du véhicule,
- Enregistrer les difficultés et réponses apportées tout au long du projet.
1. Objectifs atteints
Après plusieurs projets initiaux (en particulier une voiture fabriquée avec des matériaux récupérés au cours de l'opération « Nettoyons la Nature » réalisée fin septembre), la totalité des équipes a finalement choisi de réaliser sa voiture en Dépron.
Les élèves du Lycée Jean-Louis Etienne ont fait passer les plans sur papier des pièces réalisés à partir des schémas des voitures dessinés par les 3 groupes.
Chaque groupe a ensuite piqueté le contour de chaque pièce à l'aide d'un compas (la fin du découpage a été réalisée par un adulte à l'aide d'un scalpel)
Les châssis des véhicules ont ensuite été montés par chaque groupe selon le dessin initial (les pièces ont été numérotées).
Le système de transmission retenu a été celui du Solex, les lycéens ont donc aussi réalisé grâce à l'imprimante 3d un galet adapté à chaque véhicule.
2. Illustrations
3. Déroulement (Expériences, sortie, rencontres, recherches, etc.)
Deux élèves sont allés représenter la classe lors de la soirée des Tremplins du Crédit Agricole à Eurythmie à Montauban, soirée au cours de laquelle l'association du « Soleil dans votre moteur » a reçu le premier prix dans la catégorie « environnement-sport ». Félicitations à eux !
http://www.planete-sciences.org/blogs/defissolaires/2015_ly_jletienne/2015/05/15/un-tremplin-pour-hyperion-2/
4. Appréciation du groupe
Les élèves rentrent un peu plus chaque jour dans le projet au fur et à mesure que la voiture prend forme. Ils s'investissent de plus en plus. La sélection interne (seules 2 voitures pourront participer le jour J!) commence à être dans tous les esprits, les notions d'efficacité et de performance aussi…
5. Autres commentaires (questions aux suiveurs, perspectives)
A suivre : les premiers essais


