Objectifs de cette étape :

Vérifier le bon fonctionnement du véhicule pour l’épreuve,

Tester les performances de la voiture en condition de course,

Finaliser le dossier technique et le poster pour la présentation au Jury ou finaliser le cahier d’expérimentation (ou tout autre support du même genre) pour la présentation au jury.

Rédaction de la synthèse (ou conclusion) répondant à la question de départ.

1. Objectifs atteints

Tests réalisés et concluants

Synthèse réalisée répondant aux questions de départ

2. Illustrations

Essais des véhicules!!

3. Déroulement (Expériences, sortie, rencontres, recherches, etc.)

Les essais ont pu se faire en condition réelle, c'est à dire DEHORS avec les cellules photovoltaïques, grâce au soleil!!!!!!!!et oui nous l'avons longtemps attendu!! A défaut d'avoir du soleil, nous avions utilisé, jusqu'ici, une pile et fait des essais dans la BCD dont le sol est recouvert de lino.

Conclusion répondant aux questions de départ:

Nous avons fabriqué nos véhicules à partir de matériaux de récupération (boîte en carton, mousse d'emballage, polystyrène, roues de jouets,…). Le poids des véhicules n'atteint pas 1kg: plus la voiture est légère, plus elle va vite!!Donc les matériaux choisis sont légers!

Pour la faire fonctionner:

On a dans un premier temps réalisé le circuit électrique permettant de faire fonctionner le moteur, puis dans un deuxième temps nous avons monté ce circuit sur les matériaux choisis afin de réaliser notre véhicule. Nous avons étudié en parallèle les transmissions de mouvement: par engrenages pour le vélo et par courroies pour le moulin de Montricoux. La transmission par galet nous a été proposée par Robert! (Merci Robert!!!!) qui a fait ses preuves car le meilleur temps réalisé lors des essais est de 19s pour une distance de 10m!!!. Espérons qu'on fasse autant voire mieux vendredi!!

Nous sommes enfin prêts pour Vendredi!!!!!!!

Bilan de cette expérience:

Ce projet pour le défi solaire nous a permis de découvrir et/ou approfondir les différentes étapes expérimentales: représentations initiales, question de départ, hypothèses de départ, recherches, (partenariats), schématisations, expérimentations, observations, conclusion.

En plus de tout ça, nous avons amélioré notre travail en équipe, la gestion du temps, la tenue d'une tâche fixée, la persévérance, la tolérance, la patience,..

Si on doit définir en un mot cette expérience humaine: ENRICHISSANTE!!!!

Remerciements:

Merci aux lycéens et professeurs du Lycée J-L Etienne de Caussade, à notre guide du moulin de Montricoux, à Robert, aux animateurs et personnels du centre Porté-Puymorens, aux personnes qui nous ont expliqué le fonctionnement du four solaire d'Odeillo, de la centrale hydro-électrique d'Orlu, aux élèves des CM1/CM2 de Montricoux pour leur implication, aux enseignantes Mme Picard et Mme Sans, et aux organisateurs du défi-solaire sans qui ce projet n'aurait pu se faire.

Merci, Merci, Merci, ……….

4. Appréciation du groupe

A REMPLIR

5. Autres commentaires (questions aux suiveurs, perspectives)