

Présentation du Cahier des charges
Lancement du projet
Objectifs de cette étape :
- Identifier les représentations des élèves sur les énergies renouvelables en particulier l’énergie solaire et photovoltaïque ;
- Poser la/les questions essentielles de l’opération ;
- Lancer la réflexion auprès des élèves sur les différentes pistes de constructions du véhicule après lecture du cahier des charges.
1. Objectifs atteints
Définir ce qu'est une énergie renouvelable.
Définir les différentes étapes de construction du véhicule solaire.
Motiver les élèves par la rencontre avec des élèves de lycée à travers la démonstration de leur véhicule pour le Défi Solaire.
Examiner le véhicule déjà construit. Aborder quelques notions techniques de mécanique et d'électricité.
Réfléchir au projet défi solaire pour l'école.
2. Illustrations
Représentations initiales des élèves:
QUESTION ESSENTIELLE: Comment va-t-on faire tourner les roues?
3. Déroulement(Expériences, sortie, rencontres, recherches, etc.)
Pour nous aider à définir ce que sont les énergies renouvelables, nous avons fait deux visites dans notre commune: la visite d'un hangar dont le toit est recouvert de panneaux photovoltaïques et du moulin de Montricoux.
Première visite : le hangar solaire
Le toit du hangar agricole est recouvert des panneaux solaires photovoltaïques. La plus grande pente de toit est orientée au Sud afin que les panneaux solaires captent le maximum du rayonnement. Le maximum de rendement est obtenu quand les rayons arrivent perpendiculairement au panneau.
La surface de panneaux a une longueur de 30 mètres et une largeur de 20 mètres, ce qui fait une surface de 20 x 30 = 600 m²
Chaque mètre carré de panneau produit chaque année 100 kwh. La production de cette installation est donc de 600 m² x 100 = 60 000 kwh.
En France, un habitant consomme en moyenne 6800 kwh,
cette installation produit de l'électricité pour 60 000 : 6800 = 9 habitants.
L'énergie, cela produit de la force. La force produite par ces panneaux solaires est équivalente à la force produite par 80 chevaux ou 800 hommes.
Remarque : sans énergie, il faudrait 800 hommes pour produire la consommation de 9 habitants.
Déplacement à vélo pour avoir un bon bilan carbone.