D’abord toutes nos excuses pour ce retard..
Avant de nous lancer dans le projet de la voiture solaire, nous avons d’abord travaillé sur les énergies fossiles et renouvelables et les montages électriques en particulier. Ceci afin de connaitre les différences entre les montages en série et en parallèle.
Nous avons pris connaissances du cahier des charges et des pièces à utiliser.( moteur- panneau photovoltaïque- condensateur). Pour le reste la maitresse nous a demandés de répertorier tous les matériaux qui pourraient nous convenir.
Les objectifs des premières séances étaient les suivantes
1. Mobiliser ses connaissances pour comprendre quelque questions liées l’environnement et au développement durable et agir en conséquence
2. Identifier et trier des informations dans une vidéo.
3. Initiation à la prise de notes. Acquérir du vocabulaire sur les différentes formes d’énergie.
4. Pratiquer une démarche d’investigation
5. Exprimer et exploiter les résultats d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique
6. à l’écrit ou à l’oral
7. Découverte du projet et du cahier des charges. Comment faire rouler une plate forme en utilisant l’énergie solaire ?
8. Appréhender le fonctionnement d’un cahier des charges (contraintes, choix à faire..)
9. -S’interroger sur les futurs problèmes techniques que pourra poser la réalisation de la voiture solaire et les formuler
10 Établir un questionnaire précis (en vue de la visite au lycée Déodat)
La visite au Lycée a été très réussie. Plusieurs ateliers nous ont été proposés, c’était très intéressant. Nous avons pu poser des questions pour nos futurs bolides. Certains d’entre nous ont déjà participés au défi en CM1 aussi nous nous rappelions les difficultés rencontrées : équilibrages et frottements surtout.
Dés lundi, nous attaquons la construction de nos bolides !